A.頂芽生長占優(yōu)勢時側(cè)芽生長素的合成受到抑制
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關(guān)
C.草莓果實的自然生長過程與生長素無關(guān)而與乙烯有關(guān)
D.溫特的實驗中生長素從胚芽鞘尖端基部進入瓊脂塊的方式是主動運輸
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A.用赤霉素處理大麥種子，可以誘導大麥種子產(chǎn)生α—淀粉酶并使其活性提高
B.土壤中的動物活動能力弱，身體微小，因此可以用樣方法調(diào)查豐富度
C.人類活動可以影響種群數(shù)量，也可以影響群落演替
D.植物都是通過激素進行生命活動的調(diào)節(jié)
某種植物種子經(jīng)低溫處理1～2個月后能夠提早萌發(fā)。在低溫處理過程中，種子內(nèi)的激素含量變化如圖所示。據(jù)圖推斷，正確的是（）
A．抑制種子萌發(fā)的是赤霉素
B．噴灑細胞分裂素溶液，有利于種子保藏
C．種子萌發(fā)時脫落酸含量升高
D．噴灑赤霉素，可以代替低溫促進種子萌發(fā)
A.脫落酸可促使老葉凋落
B.細胞分裂素可以用于植物組織培養(yǎng)
C.調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級神經(jīng)中樞不是下丘腦
D.激素在人體內(nèi)含量較低，但有高效的生物催化作用
A.用GA（赤霉素類）打破萵苣、馬鈴薯、人參種子的休眠
B.用NAA（生長素類似物）促進黃楊、葡萄枝條的生根
C.用乙烯利促進香蕉、番茄的果實發(fā)育
D.用矮壯素（生長延緩劑）防止棉花徒長，促進結(jié)實
果實在成熟之后發(fā)生的細胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實成熟達到可食程度的標志。下圖為香蕉成熟后細胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關(guān)分析正確的是（）
A．呼吸躍變導致乙烯含量劇增
B．呼吸躍變是果實成熟的標志
C．乙烯含量增加可能誘導呼吸酶的合成
D．乙烯的增加促進了果實的發(fā)育
最新試題
曲線HB段說明（）
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說明（）
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
曲線上C點表示（）
能夠促進莖生長的濃度范圍是（）mol·L-1，能夠同時促進根、莖、芽生長的濃度范圍是（）mol·L-1。
曲線OH段說明（）
將實驗裝置放置在黑暗中的目的是（）；分析圖C所示實驗結(jié)果，可以得出的實驗結(jié)論是（）
該實驗證明：胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位是（）；生長素具有（）的作用。植物的向光性是由于單側(cè)光引起（）而造成的。
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進一步驗證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。