果實在成熟之后發(fā)生的細胞呼吸突然升高的現(xiàn)象稱為呼吸躍變，是果實成熟達到可食程度的標志。下圖為香蕉成熟后細胞CO2釋放量和乙烯含量變化曲線，有關分析正確的是（）
A．呼吸躍變導致乙烯含量劇增
B．呼吸躍變是果實成熟的標志
C．乙烯含量增加可能誘導呼吸酶的合成
D．乙烯的增加促進了果實的發(fā)育
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A.生長素與乙烯相互轉化
B.生長素可誘導乙烯的合成
C.生長素與乙烯的化學本質相同
D.生長素對乙烯進行負反饋調節(jié)
A.根的向地性和莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
B.脫落酸和赤霉素對植物體的作用具有相互拮抗的特點
C.在探究生長素類似物促進扦插枝條生根的最適宜濃度實驗中，沾蘸法適用于蘸取低濃度的生長素類似物
D.油菜開花時因氣候原因未能完成正常授粉，可噴灑適宜濃度的生長素溶液以減少損失
分別將未分化細胞群培養(yǎng)在植物激素X和植物激素Y濃度比不同的培養(yǎng)基中，未分化細胞群的變化情況如圖所示。據圖分析下列敘述正確的是（）
A．植物激素X是生長素
B．植物激素Y可誘導芽的生成
C．實驗所用的未分化細胞群可來自于不同種植物
D．激素X和Y濃度比為1時細胞不能分化
A.惡苗病是細胞分裂素分泌過多造成的結果
B.燕麥胚芽鞘中生長素的極性運輸與光照方向無關
C.脫落酸可促使老葉凋落
D.成熟細胞沒有幼嫩細胞對生長素敏感
圖一是將含有生長素的瓊脂塊放在切去尖端的胚芽鞘的一側，胚芽鞘彎曲的情況（彎曲角度用A表示）；圖二是生長素對胚芽鞘生長的促進作用示意圖。由此我們可以判斷下列說法錯誤的是（）
A.瓊脂塊中生長素濃度在b點時A具有最大值
B.當生長素濃度小于b點濃度時，隨生長素濃度的增加A逐漸減小
C.只有生長素濃度高于c點濃度時，生長素才會抑制胚芽鞘的生長
D.由圖二可知生長素對于胚芽鞘的生長作用具有兩重性
最新試題
生長素作用特點（）。舉出體現(xiàn)該特性的三個實例（）、（）、（）
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
曲線上C點表示（）
圖（）點濃度可表示甲圖①處生長素濃度，（）點表示②處生長素濃度。②處結構長不出來的原因是（）。
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
乙、丙組結果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實，可能與正常受粉后能結出種子有關。為進一步驗證這一結論，還應有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結果子房停止發(fā)育。
據圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細胞膜（突觸后膜）上的神經遞質受體當作（），產生的自身抗體攻擊了此類神經遞質受體，從而神經沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細胞C2的名稱為（）。抗體的化學本質是（）。
曲線HB段說明（）
除去該實驗證明的生長素作用外，再寫出生長素的兩個作用（）、（）