A.直立生長(zhǎng)
B.向左側(cè)彎曲生長(zhǎng)
C.向右側(cè)彎曲生長(zhǎng)
D.停止生長(zhǎng)
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A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素
B.脫落酸能促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落
C.生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
D.赤霉素施用過(guò)多可引起水稻植株瘋長(zhǎng)
A．果樹(shù)的整枝修剪
B．生物除草劑的應(yīng)用
C．無(wú)子果實(shí)的獲得
D．嫁接保持原品種的特性
科學(xué)家對(duì)單側(cè)光可誘發(fā)胚芽鞘尖端的生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸?shù)膯?wèn)題進(jìn)行了深入的研究，發(fā)現(xiàn)植物的表皮細(xì)胞、葉肉細(xì)胞和保衛(wèi)細(xì)胞的細(xì)胞膜上有一種藍(lán)光信號(hào)的光受體蛋白——黃素蛋白，可誘發(fā)生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸。為驗(yàn)證上述發(fā)現(xiàn)，下列實(shí)驗(yàn)設(shè)置正確的是（）
A．A、B組分別作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
B．C、D組依次作為實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組
C．A組為實(shí)驗(yàn)組，設(shè)紅、藍(lán)光等為對(duì)照組
D．C組為對(duì)照組，設(shè)紅、藍(lán)光等為實(shí)驗(yàn)組
A.種子發(fā)育需要果實(shí)提供營(yíng)養(yǎng)
B.發(fā)育著的種子可以合成大量生長(zhǎng)素促進(jìn)子房發(fā)育
C.凹側(cè)見(jiàn)不到陽(yáng)光，不能形成種子
D.由于果實(shí)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素分布不均勻造成部分種子不發(fā)育
最新試題
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說(shuō)明（）
將來(lái)能夠發(fā)育成果實(shí)的是（），而（）將發(fā)育為無(wú)子果實(shí)。
將該植物向左側(cè)放倒，水平放置一段時(shí)間，可表示⑧側(cè)生長(zhǎng)素濃度的是乙圖中（）點(diǎn)濃度，根將（）生長(zhǎng)。表示④側(cè)濃度的是（）點(diǎn)，因此莖將生長(zhǎng)。
乙圖（）點(diǎn)濃度可表示甲圖①處生長(zhǎng)素濃度。經(jīng)觀察②處無(wú)法長(zhǎng)出側(cè)枝，該點(diǎn)濃度可用乙圖中（）點(diǎn)表示，要使②正常生長(zhǎng)發(fā)育，可采取的方法是（）。
乙、丙組結(jié)果對(duì)比，說(shuō)明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
曲線(xiàn)OH段說(shuō)明（）
甲圖中，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。實(shí)驗(yàn)結(jié)果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象（）。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）
能夠同時(shí)促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的濃度范圍是10-10mol·L-1到（）mol·L-1。
生長(zhǎng)素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是（）
曲線(xiàn)HB段說(shuō)明（）