上學(xué)貴、看病貴、住房貴、就業(yè)難成為當(dāng)前人們普遍關(guān)注的四大民生問(wèn)題。如何解決好民生問(wèn)題?幾位網(wǎng)友通過(guò)“民生熱線”就此發(fā)表了各自的看法。
甲:子女升學(xué)是涉及每個(gè)家庭的民生大事,政府應(yīng)該優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)。
乙:就業(yè)是民生之本,如果教育發(fā)展不能解決就業(yè)問(wèn)題,那么在教育上的投入也無(wú)多大意義。
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運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)分析說(shuō)明材料二、三是如何體現(xiàn)規(guī)律知識(shí)的?
請(qǐng)從歷史唯物主義角度闡述政府關(guān)注民生的哲學(xué)依據(jù)
這里的“她”屬于什么哲學(xué)派別?魯迅吞吞吐吐的說(shuō)“也許有吧”,說(shuō)明意識(shí)活動(dòng)具有什么特征?
簡(jiǎn)要評(píng)析他們對(duì)災(zāi)害的態(tài)度。
材料一和材料二所反映的觀點(diǎn)分別是什么?二者有什么共同點(diǎn)?
試運(yùn)用生活與哲學(xué)的相關(guān)知識(shí)分析上述材料。
說(shuō)明規(guī)律的客觀性和主觀能動(dòng)性的關(guān)系在材料三中是如何體現(xiàn)的?
聯(lián)系材料二,運(yùn)用“認(rèn)識(shí)社會(huì)與價(jià)值選擇”的知識(shí),說(shuō)明該市在GDP增速排名中甘愿倒數(shù)第一的依據(jù)。
乙所在的哲學(xué)陣營(yíng)可以劃分為哪兩種形態(tài)?基本觀點(diǎn)各是什么?
以上白居易的古詩(shī)和王夫之的名言分別反映了什么哲學(xué)思想?