問答題中華飲食文化是中華各族人民在100多萬年的生產(chǎn)和生活實(shí)踐中不斷創(chuàng)造積累、走向完善并自成體系的獨(dú)特文化。近期熱播的紀(jì)錄片《舌尖上的中國》,就是以美食作為窗口,讓海內(nèi)外觀眾在領(lǐng)略中華飲食之美的同時(shí),又推廣了中華飲食文化。一道菜就是一個(gè)故事,一個(gè)湯就是一種文化,鍋碗瓢盆透出的都是豐厚悠久的文明:廣視野、深層次、多角度、高品位的區(qū)域性特征;風(fēng)味多樣、四季有別、講究美感、注重情趣、食醫(yī)結(jié)合的多樣化特征;食源開發(fā)、食具研制、食品調(diào)理、營養(yǎng)保健和飲食審美的多角度審視……。結(jié)合中華飲食文化的形成和發(fā)展,說明中華文化的特點(diǎn)。
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結(jié)合材料并根據(jù)所學(xué)的文化生活知識,給該地文化扶貧再提兩條建議。
題型:問答題
2016年1月28日上午,第四屆《中國漢字聽寫大會》福建省選拔賽晉江分賽區(qū)個(gè)人賽舉行,《全市中學(xué)近200名師生觀看比賽。這無疑給大家關(guān)注漢文字、領(lǐng)略漢文化魅力提供了一次非常好的學(xué)習(xí)機(jī)遇。請你就此為福建制作兩條富有文化意義的宣傳廣告,每條不超過16個(gè)字。
題型:問答題
結(jié)合材料,運(yùn)用文化傳承和中華文化的知識,說明吳清源的輝煌成就是如何取得的。
題型:問答題
結(jié)合材料二,運(yùn)用辯證唯物論的相關(guān)知識談?wù)勎覀儜?yīng)該怎樣開展昆曲創(chuàng)新工作。
題型:問答題
請你運(yùn)用矛盾分析法評析三位學(xué)者看法的合理性。
題型:問答題
運(yùn)用所學(xué)的文化生活知識,說明“沒有文化富不了,有了文化窮不長”的道理。
題型:問答題
增強(qiáng)文化自信需要廣大青少年的參與。請為廣大青少年提出合理化建議。
題型:問答題
結(jié)合材料,運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識談?wù)劶訌?qiáng)昆曲傳承對中華文化發(fā)展的意義。
題型:問答題
目前,一些傳統(tǒng)文化正在淡出我們的生活。請你為繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,提出兩條合理化建議。
題型:問答題
結(jié)合材料,運(yùn)用辯證的否定觀分析應(yīng)該如何認(rèn)識和挖掘祖國傳統(tǒng)中醫(yī)藥學(xué)的現(xiàn)代價(jià)值?
題型:問答題