為了探究不同環(huán)境下生長素對植物生長的影響，設(shè)計了如下實驗：裝置A花盆側(cè)放在某一光照強度的地方；裝置B花盆側(cè)放在一個不透光的木箱內(nèi)；裝置C花盆擺放在一個有小孔的木箱中（G、E、G′、E′表示近地側(cè)，L、F、L′F′表示遠地側(cè)）.請回答下列問題：
用植物生長素調(diào)節(jié)機理解釋，裝置A、B幼苗莖向上彎曲生長的原因（）
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A.生長素可用于果實催熟
B.脫落酸能夠促進種子萌發(fā)
C.赤霉素能夠促進莖的伸長
D.乙烯可用于誘導(dǎo)產(chǎn)生無籽果實
將燕麥胚芽鞘尖端置于瓊脂塊上并單側(cè)光照射（A.B瓊脂塊間以玻璃片隔開）一段時間。將A.B瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘上：①遮光；②勻速旋轉(zhuǎn)；③單側(cè)光照。其生長情況依次為（）
A.向B側(cè)彎曲、直立生長、向A側(cè)彎曲
B.向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲、向B側(cè)彎曲
C.向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲、向A側(cè)彎曲
D.向A側(cè)彎曲、直立生長、向B側(cè)彎曲
A.生長素是植物體內(nèi)合成的天然化合物，而乙烯利是人工合成的化合物
B.生長素和乙烯利的合成都不需要核糖體
C.與乙烯利相比，生長素的化學(xué)性質(zhì)更穩(wěn)定、作用時間更長
D.生長素和乙烯利都具有微量、高效的特點
A.此人設(shè)置的空白對照組是等量根尖放在含等量蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中
B.本實驗的自變量是IAA濃度，因變量是乙烯含量和根尖的生長情況
C.乙烯和IAA都屬于植物激素，對植物生長的作用都具有兩重性
D.據(jù)此實驗結(jié)果可推知生長素可以誘導(dǎo)根細胞合成分泌乙烯
最新試題
將甲和第（3）小題的處理對比研究，得出的結(jié)論是：正常子房發(fā)育成果實需要的（）來自（）。
由圖A可知，合成生長素旺盛的部位是（）和（）。
在探究生長素促進插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
將來能夠發(fā)育成果實的是（），而（）將發(fā)育為無子果實。
將該植物較長時間置于右側(cè)光照下，乙圖（）點濃度可表示③側(cè)生長素濃度；（）點表示④側(cè)生長素濃度。此時，植物莖將（）生長。
圖4為神經(jīng)—肌肉連接示意圖，黑點（●）表示神經(jīng)元胞體，（）表示肌梭（感受器），①～⑦表示神經(jīng)纖維。按圖示，肌梭受到刺激后肌肉不由自主地收縮，神經(jīng)沖動在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次是（）（填①～⑦編號）。大腦感覺到肌肉受到刺激其信號（神經(jīng)沖動）在神經(jīng)纖維上出現(xiàn)的順序依次為（）（填①～⑦編號）。
生長素在胚芽鞘和幼根中的運輸方向是（）
曲線HB段說明（）
曲線OH段說明（）
甲、乙組結(jié)果對比，說明（）