科學(xué)家做過如下的實(shí)驗(yàn)：（1）把不含生長素的兩小塊瓊脂放在燕麥胚芽鞘下端如圖所示；（2）把含生長素的瓊脂小塊放在一段燕麥胚芽鞘形態(tài)學(xué)上端，把另兩小塊不含生長素的瓊脂小塊作為接受塊放在下端；（3）把一段燕麥胚芽鞘倒轉(zhuǎn)過來，把形態(tài)學(xué)上端朝下，做同樣實(shí)驗(yàn)。三個實(shí)驗(yàn)都以單側(cè)光照射。經(jīng)過一段時間后，接受塊①、②、③、④、⑤、⑥的成分變化的敘述正確的是（）
A.①比②生長素多，③比④生長素多
B.①含生長素比②少，⑤含生長素比⑥多
C.在③④⑤⑥小塊中，⑤含生長素最多
D.③④中生長素含量之和比⑤⑥中多
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下圖為生長素（IAA）對豌豆幼苗莖內(nèi)赤霉素生物合成影響的示意圖。圖中GA1、GA8、GA20、GA29是四種不同的赤霉素，只有GA1能促進(jìn)豌豆莖的伸長。若圖中酶1或酶2的基因發(fā)生突變，會導(dǎo)致相應(yīng)的生化反應(yīng)受阻。下列敘述錯誤的是（）
A.對去頂芽豌豆幼苗外施適宜濃度IAA，該植株莖內(nèi)GA1的合成可恢復(fù)正常
B.用生長素極性運(yùn)輸抑制劑處理豌豆幼苗的頂芽，該植株較正常植株矮
C.對酶1基因突變的豌豆幼苗施用GA20，該植株可恢復(fù)正常植株高度
D.酶2基因突變的豌豆，其植株較正常植株高
A.在植物的生長過程中，各種植物激素是單獨(dú)作用的
B.1935年科學(xué)家從赤霉菌培養(yǎng)基濾液中分離出赤霉素就能肯定它是植物激素
C.乙烯能促進(jìn)果實(shí)的成熟，所以在幼嫩的果實(shí)中含量較多
D.激素調(diào)節(jié)是植物生命活動中最基本的調(diào)控過程
A.N/2條
B.2N條
C.4N條
D.N條
A．根向下生長，莖向上生長
B．根向下生長，莖向下生長
C．根向水平方向生長，莖向上生長
D．根和莖都向水平方向生長
A.本實(shí)驗(yàn)的單一變量是IAA和NAA的不同，無關(guān)變量是IAA和NAA溶液的濃度、胚芽鞘、生長條件等
B.本實(shí)驗(yàn)可以通過測量胚芽鞘的生長長度來記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C.胚芽鞘的尖端首先要去掉，排除自身產(chǎn)生的生長素對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響
D.因?yàn)镹AA產(chǎn)生的促進(jìn)作用大于IAA，所以本實(shí)驗(yàn)中NAA溶液的濃度可以小于IAA溶液的濃度
最新試題
生長素在胚芽鞘和幼根中的運(yùn)輸方向是（）
曲線OH段說明（）
乙、丙組結(jié)果對比，說明了傳粉后，子房能發(fā)育成果實(shí)，可能與正常受粉后能結(jié)出種子有關(guān)。為進(jìn)一步驗(yàn)證這一結(jié)論，還應(yīng)有的操作是，在丙組的幼小子房階段，除去里面的（），結(jié)果子房停止發(fā)育。
在探究生長素促進(jìn)插條生根的最適濃度時，一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部，然后在沙床中培養(yǎng)，觀察生根情況。圖2為生長素促進(jìn)枝條生根的情況。請結(jié)合圖1判斷，在下列各項(xiàng)濃度值中，最好選用（）。A．3mg·mL-1B．6mg·mL-1C．9mg·mL-1D．4.5mg·mL-1
乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明（）
具有頂端優(yōu)勢的植物，其側(cè)芽濃度（）于頂芽，（）于B點(diǎn)。
據(jù)圖1可知，生長素可作為除草劑滅草的原理是使雜草的生長素濃度處于（）狀態(tài)下
曲線HB段說明（）
癥肌無力是自身免疫病，多數(shù)患者的免疫系統(tǒng)誤將自身肌肉細(xì)胞膜（突觸后膜）上的神經(jīng)遞質(zhì)受體當(dāng)作（），產(chǎn)生的自身抗體攻擊了此類神經(jīng)遞質(zhì)受體，從而神經(jīng)沖動傳遞受阻，肌肉收縮無力。圖3中免疫細(xì)胞C2的名稱為（）?？贵w的化學(xué)本質(zhì)是（）。
促進(jìn)根尖部位生長的植物激素除生長素外，還有（），其作用是（）。