A.沈括
B.蔡倫
C.張衡
D.葛洪
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A.火藥和指南針的西傳是中國躋身四大文明古國的重要標(biāo)志
B.科技在不同的領(lǐng)域和范圍對(duì)人類所做的貢獻(xiàn)是不同的
C.科技能否產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益取決于社會(huì)環(huán)境
D.科學(xué)和愚昧只是人的意識(shí)對(duì)客觀世界的不同反映
A.統(tǒng)治者不重視影響科技推廣
B.小農(nóng)自然經(jīng)濟(jì)形態(tài)相對(duì)落后
C.民風(fēng)純樸崇尚自然排斥機(jī)巧
D.封建迷信和守舊勢(shì)力極力阻撓
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最新試題
分別列舉宋代與1750—1850年英國的主要科技成就。如何理解宋代是“不基于科學(xué)的工業(yè)革命”?請(qǐng)以相關(guān)史實(shí)加以說明。
明代黎淳有《爆竹》詩:“自憐結(jié)束小身材,一點(diǎn)芳心不肯灰。時(shí)節(jié)到來寒焰發(fā),萬人頭上一聲雷。”該詩歌頌了火藥制成爆竹產(chǎn)生的絢麗美景,這一時(shí)期火藥發(fā)揮的最重要作用應(yīng)是()
材料一中所示兩個(gè)科技中心分別是指什么國家?這些科技成果的外傳或擴(kuò)展對(duì)世界分別產(chǎn)生了怎樣的影響?
結(jié)合材料三和所學(xué)知識(shí),分析第三次科技浪潮把“西方文明已發(fā)展到一個(gè)新階段”的主要表現(xiàn)。
簡要分析材料三所列國家當(dāng)時(shí)吸引中國留學(xué)生的原因,根據(jù)材料三概括指出國人向外國學(xué)習(xí)的歷程。