你可能感興趣的試題

單項(xiàng)選擇題
把兒童比作太陽，強(qiáng)調(diào)教育以兒童為中心的教育家是（）。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.赫爾巴特
D.杜威
問答題
【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教育與社會(huì)政治的關(guān)系。
答案：（1）政治對(duì)教育的作用：
①政治通過一定的組織手段對(duì)教育實(shí)現(xiàn)控制；
②政治對(duì)教育的第二種手段是通過政府、...
問答題
【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教學(xué)與發(fā)展相互制約相互促進(jìn)的規(guī)律。
答案：發(fā)展具有三方面的含義：
①指身體方面的發(fā)展。
②指智力方面的發(fā)展。
③指非認(rèn)知心理因素的發(fā)展。<...
問答題
【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的途徑和方式。
答案：（1）學(xué)習(xí)指導(dǎo)的途徑主要有：
①通過教師的指導(dǎo)采進(jìn)行；
②通過學(xué)生之間的交往來進(jìn)行；
③通過家長(zhǎng)...
問答題
【論述題】試論學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系的內(nèi)容和方式。
答案：（1）建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的校外教育組織，使學(xué)校與學(xué)生主要居住區(qū)間形成穩(wěn)定的聯(lián)系；三結(jié)合的校外教育組織，一般是由學(xué)...
問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述隱性課程實(shí)施中應(yīng)該注意的問題。
答案：
（1）課程表的安排，明確各門課程的開設(shè)順序和課時(shí)分配；
（2）確定...
問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述青少年兒童的合法權(quán)利。
答案：接受義務(wù)教育權(quán)、接受父母撫養(yǎng)權(quán)、保護(hù)個(gè)人隱私權(quán)、享受勞動(dòng)保護(hù)權(quán)、維護(hù)人格尊嚴(yán)權(quán)、人身安全，財(cái)產(chǎn)繼承權(quán)。
問答題
【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育與社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系。
答案：社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的發(fā)展為教育的發(fā)展提供了基礎(chǔ)條件，對(duì)教育不斷提出新要求，成為推動(dòng)教育發(fā)展的根本性動(dòng)力，是教育的物質(zhì)基礎(chǔ)；教育...
問答題
【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的過程。
答案：
（1）了解學(xué)情；
（2）制訂計(jì)劃，做好準(zhǔn)備；
（3）實(shí)施指導(dǎo)；
（4）反饋控制。
問答題
【論述題】試論影響課堂管理的因素。
答案：①教師的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。參與式領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督對(duì)課堂管理有不同影響。
②班級(jí)規(guī)模。班級(jí)大小是影響課堂管理的一個(gè)重要因素。首...

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德國(guó)的狄爾泰等人倡導(dǎo)用理解與解釋的方法研究教育，主張通過“陶冶”和“喚醒”來培養(yǎng)兒童完整人格。這種觀點(diǎn)屬于哪種理論派別？（）

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把兒童比作太陽，強(qiáng)調(diào)教育以兒童為中心的教育家是（）。

【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教育與社會(huì)政治的關(guān)系。

【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教學(xué)與發(fā)展相互制約相互促進(jìn)的規(guī)律。

【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的途徑和方式。

【論述題】試論學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系的內(nèi)容和方式。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述隱性課程實(shí)施中應(yīng)該注意的問題。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述青少年兒童的合法權(quán)利。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育與社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系。

【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的過程。

【論述題】試論影響課堂管理的因素。

德國(guó)的狄爾泰等人倡導(dǎo)用理解與解釋的方法研究教育，主張通過“陶冶”和“喚醒”來培養(yǎng)兒童完整人格。這種觀點(diǎn)屬于哪種理論派別？（）

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把兒童比作太陽，強(qiáng)調(diào)教育以兒童為中心的教育家是（）。

【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教育與社會(huì)政治的關(guān)系。

【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教學(xué)與發(fā)展相互制約相互促進(jìn)的規(guī)律。

【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的途徑和方式。

【論述題】試論學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系的內(nèi)容和方式。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述隱性課程實(shí)施中應(yīng)該注意的問題。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述青少年兒童的合法權(quán)利。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育與社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系。

【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的過程。

【論述題】試論影響課堂管理的因素。

德國(guó)的狄爾泰等人倡導(dǎo)用理解與解釋的方法研究教育，主張通過“陶冶”和“喚醒”來培養(yǎng)兒童完整人格。這種觀點(diǎn)屬于哪種理論派別？（）

把兒童比作太陽，強(qiáng)調(diào)教育以兒童為中心的教育家是（）。

【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教育與社會(huì)政治的關(guān)系。

【論述題】試聯(lián)系實(shí)際，論述教學(xué)與發(fā)展相互制約相互促進(jìn)的規(guī)律。

【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的途徑和方式。

【論述題】試論學(xué)校與社會(huì)教育機(jī)構(gòu)聯(lián)系的內(nèi)容和方式。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述隱性課程實(shí)施中應(yīng)該注意的問題。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述青少年兒童的合法權(quán)利。

【簡(jiǎn)答題】簡(jiǎn)述教育與社會(huì)物質(zhì)生產(chǎn)的關(guān)系。

【論述題】試論學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)的過程。

【論述題】試論影響課堂管理的因素。