2013年2月7日,教育部公布《中小學書法教育指導綱要》,規(guī)定從今年春季開學開始,書法教育將納入中小學教學體系,學生將分年齡、分階段修習硬筆和毛筆書法。在中小學開展書法課()
①是傳承中華文化和陶冶學生情操的需要
②旨在推進素質教育和促進學生全面發(fā)展
③是發(fā)展現(xiàn)代科學技術和培養(yǎng)人才的基礎
④是加強思想修養(yǎng)和文化修養(yǎng)的中心環(huán)節(jié)
A.①③
B.①②
C.②③
D.①④
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A.否定了傳統(tǒng)文化鮮明的民族性
B.違背了各民族文化一律平等的原則
C.否定了傳統(tǒng)文化的相對穩(wěn)定性
D.違背了對待傳統(tǒng)文化“取其精華、去其糟粕”的原則
中國人歷來重視門楣家風的教育和傳承,講求耕讀為本,詩禮傳家。“家風”,這一中國傳統(tǒng)文化精神教育的深刻詞匯,重新躍入人們的視野,成為公眾熱議的話題。重視家風教育,有利于()
①全面繼承中華民族源遠流長的傳統(tǒng)文化
②推進主流意識形態(tài)的多元化,弘揚“主心骨”
③在繼承和創(chuàng)新中培育醇美和諧的家風
④促進家庭成員的價值共識和道德形成
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
作為一種新的文化載體,網(wǎng)游正在世界各地唱響“中國好聲音”。對網(wǎng)游企業(yè)而言,應該深入推進科技與文化的融合,把中國元素用更加豐富的技術表達出來,讓中國文化借著這個新載體傳播得更遠。從材料中可以看出()
①科技進步使文化民族性加強
②科技進步能促進文化的發(fā)展
③科技進步引領文化發(fā)展走向
④科技進步有利于增強國家的文化軟實力
A.①②
B.②③
C.①③
D.②④
“故鄉(xiāng)的歌是一支清遠的笛,總在有月亮的晚上響起。故鄉(xiāng)的面容卻是一種模糊的惆悵,仿佛霧里的揮手別離。別離后,鄉(xiāng)愁是一顆沒有年輪的樹,永不老去。”通過鄉(xiāng)愁,我們可以感悟到()
①積淀在民族心靈深處的情愫是一個民族共有的精神家園
②留存于民族心理中的傳統(tǒng)文化具有歷久彌新、生生不息的品質
③一定精神文化的感受總要通過一定的意象和載體來表達
④現(xiàn)代多元文化的碰撞呼喚傳統(tǒng)文化的回歸與導航
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
A.網(wǎng)絡技術加速了新舊傳媒的更替
B.文化發(fā)展依賴于網(wǎng)絡技術的進步
C.科技進步促進文化傳播方式變革
D.大眾傳媒優(yōu)化了文化資源的內(nèi)容
最新試題
實現(xiàn)中華民族偉大復興,是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國傳統(tǒng)文化中有“敬德保民”、“自強不息”、“以和為貴”、“浩然正氣”等精神特質,為中華民族自強于世界民族之林提供了有力的精神滋養(yǎng)。今天,中國傳統(tǒng)文化依然能以自己獨特的魅力,助力中華民族的偉大復興,推動“中國夢”的實現(xiàn)。結合上述材料,運用傳統(tǒng)文化和中華文化的有關知識,分析中國傳統(tǒng)文化為什么依然能以自己獨特的魅力,助推“中國夢”的實現(xiàn)?
中南大學教授張功耀發(fā)表的《告別中醫(yī)中藥》一文在網(wǎng)上引起一場中醫(yī)存廢的大討論。網(wǎng)上有逾萬人簽名支持他提出的“鑒于‘不科學性’,讓中醫(yī)退出國家的醫(yī)療體系”。對此,中國衛(wèi)生部認為取消中醫(yī)是“無知”,中醫(yī)“是祖先留給我們的寶貴財富”;數(shù)百名全國中醫(yī)院院長指出,取消中醫(yī)的主張“注定要失敗”。探究:為什么說取消中醫(yī)的主張“注定要失敗”?我們應該如何正確對待傳統(tǒng)文化?
請你簡要回答影響文化發(fā)展的重要因素是哪些?
中央電視臺的《百家講壇》欄目,邀請當代文化名人,深入淺出、通俗易懂地講解哪些原本拗口的、難于理解的古書典故,深受廣大群眾特別是不喜歡古文的青少年的喜愛,這對傳播中國古代文化起到了重要作用。針對其中“于丹《論語》心得”的熱播,有專家說:“中國老百姓不缺圣賢書,他們?nèi)鄙傩撵`雞湯。于丹只是用了一個最昂貴的材料,給他們燉了一鍋雞湯。至于有人說她浪費,她也完全有理由:千年人參藏在抽屜里,就給幾個掉了牙的老先生聞聞,豈不可惜?”從文化繼承和發(fā)展的角度,闡述“于丹《論語》心得”熱播給我們的啟示。
圖中的漢字作畫,將漢字結構和韻律的形式美與中國畫的意境結合起來,獨特的美感躍然紙上。漢字作畫的成功在于()①遵循規(guī)律,效法古人②突出特色,營造妙境③繼承傳統(tǒng),推陳出新③以我為主,為我所用
“正能量”一詞本為物理學術語,以真空能量為零,能量大于真空的物質為正,能量低于真空的物質為負。但經(jīng)過一些博主通過微博將其賦予新內(nèi)容,并借助互聯(lián)網(wǎng)得到廣泛傳播,成為具有積極意義的社會流行語。這一現(xiàn)象說明()
因央視的《新春走基層》節(jié)目,“家風”成為公眾熱議的話題。中國人歷來重視門楣家風的教育,講求耕讀為本,詩禮傳家,形成了明禮、孝親、忠厚、誠信、勤儉等家風。這表明()
請運用“傳統(tǒng)文化的繼承”的知識評析上述材料。
文化繼承、文化發(fā)展、文化創(chuàng)新三者之間的關系是什么?
說明材料二中對待傳統(tǒng)文化的“三個態(tài)度”的內(nèi)涵。