材料一：“十一五”以來(lái)，某省文化產(chǎn)業(yè)持續(xù)快速健康發(fā)展，增加值5年平均增長(zhǎng)30%以上，占GDP的比重已達(dá)4%左右，成為全省經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“新引擎”。
材料二：堅(jiān)持一手抓公益性文化事業(yè)，一手抓經(jīng)營(yíng)性文化產(chǎn)業(yè)，著力提升文化軟實(shí)力，構(gòu)建全省人民團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的精神家園。2011年該省《政府工作報(bào)告》的有關(guān)部署，引起了與會(huì)代表、委員們的熱議，大家認(rèn)為，文化是發(fā)展的增長(zhǎng)極，“十二五”期間，要緊緊抓住機(jī)遇，繁榮發(fā)展文化事業(yè)，將文化產(chǎn)業(yè)打造成為本省的支柱產(chǎn)業(yè)。
材料三：宣城是著名的“中國(guó)文房四寶之鄉(xiāng)”，也是當(dāng)?shù)爻薪赢a(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的前沿陣地。近年來(lái)，宣城把加快文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展，作為承接產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移示范區(qū)的重要內(nèi)容之一，注重發(fā)展宣紙、宣筆、徽墨等傳統(tǒng)文化產(chǎn)業(yè)，培育和啟動(dòng)了一批具有良好發(fā)展前景的文化產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目?；I劃建設(shè)“徽派工藝產(chǎn)業(yè)園”，立足現(xiàn)代審美需求，對(duì)傳統(tǒng)技藝進(jìn)行整合和創(chuàng)新，展示徽派工藝的深厚內(nèi)涵和創(chuàng)新趨勢(shì)，擴(kuò)大徽文化關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)在宣城的流通和集聚，以產(chǎn)生良好的產(chǎn)業(yè)效益。
運(yùn)用文化生活的相關(guān)知識(shí)，談?wù)剬?duì)“文化是發(fā)展的增長(zhǎng)極”的理解。

前些年，德州市慶云縣經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)差，對(duì)文化的投入嚴(yán)重不足，導(dǎo)致文化建設(shè)滯緩，文化產(chǎn)業(yè)幾近空白。近兩年，隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，該縣不斷加大對(duì)文化建設(shè)的資金投入，先后實(shí)施了20多項(xiàng)文化工程，文化設(shè)施日趨完善。該縣依托文化場(chǎng)所和景區(qū)，開展了戲劇文化節(jié)、廣場(chǎng)文化消夏藝術(shù)節(jié)、旅游購(gòu)物文化節(jié)、青年集體婚禮、金婚慶典、金山廟會(huì)等豐富多彩的文化活動(dòng)，使旅游更加火爆，年接待游客200萬(wàn)人次，文化產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值占全縣生產(chǎn)總值的8.5%。在鄉(xiāng)村文化設(shè)施建設(shè)上，全縣改擴(kuò)建了6個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）綜合文化站，建成文化大院265個(gè)，9個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道辦）已開工建設(shè)了農(nóng)民服務(wù)大廳和綜合文化站，農(nóng)民可以得到“一站式”服務(wù)和舒適便捷的文化享受，提高了農(nóng)民的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)。
運(yùn)用文化的作用相關(guān)知識(shí)，分析該縣加強(qiáng)文化發(fā)展體現(xiàn)的文化生活道理。

文化的作用有什么？某中學(xué)高二學(xué)生圍繞這個(gè)問(wèn)題展開了激烈的討論，并紛紛舉例論證。
甲同學(xué)：透過(guò)禮儀折射文化作用。奧運(yùn)會(huì)上，歐美國(guó)家的頒獎(jiǎng)嘉賓習(xí)慣以擁抱和吻面禮的方式對(duì)獲獎(jiǎng)運(yùn)動(dòng)員表示祝賀；來(lái)自泰國(guó)的運(yùn)動(dòng)員則習(xí)慣用“合十禮”向觀眾和裁判表示感謝。
乙同學(xué)：透過(guò)國(guó)歌印證文化作用。2009年的全國(guó)兩會(huì)上，以往的“奏國(guó)歌”改成了“唱國(guó)歌”，這一小的變動(dòng)引起了政協(xié)委員和人大代表們的共鳴。他們起贊“唱”國(guó)歌可以增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感，特別是在當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)下，有助于提振全民士氣，喚起對(duì)國(guó)家和人民的責(zé)任感。
丙同學(xué)：透過(guò)校園“讀書節(jié)”說(shuō)明文化作用。“讀書節(jié)”可以培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和學(xué)習(xí)品位，形成健康高雅的校園文化氛圍。
丁同學(xué)：透過(guò)“嫦娥一號(hào)”實(shí)證文化作用。“嫦娥一號(hào)”成功撞月，成為太空探索史的里程碑。它對(duì)于進(jìn)一步提升我國(guó)的國(guó)際地位，增強(qiáng)我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國(guó)防實(shí)力和民族凝聚力，鼓舞全國(guó)各族人民緊密團(tuán)結(jié)在黨中央周圍，不斷把中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)推向前進(jìn)，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
問(wèn)：甲、乙、丙、丁同學(xué)分別從哪些角度揭示了文化的作用？