A.延緩葉片變黃
B.促進(jìn)葉片衰老
C.在成熟的葉肉細(xì)胞中合成
D.獨(dú)立調(diào)節(jié)葉綠素降解的生理過程
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A.研究光合作用釋放的O2是來自于H2O還是來自于CO2：同位素標(biāo)記法
B.薩頓的假說：類比推理
C.摩爾根證明基因在染色體上：假說一演繹法
D.提取綠色植物葉綠體中的色素：紙層析法
如右圖為原來置于黑暗環(huán)境中的一株綠色植物曝于光下后。根據(jù)其吸收CO2量制成的曲線。下列敘述正確的是（）
A.曲線AB段表示綠色植物沒有進(jìn)行光合作用
B.曲線BD段表示綠色植物僅進(jìn)行光合作用
C.在B點(diǎn)位置植物光合作用與呼吸作用的速率相等
D.整段曲線表明，隨光照強(qiáng)度的遞增，光合作用增強(qiáng)，呼吸作用減弱
用溶液培養(yǎng)法培養(yǎng)小球藻時(shí)，若用放射性的32P標(biāo)記培養(yǎng)液中的KH2PO4，則一段時(shí)間后，在衣藻細(xì)胞中不能夠檢測(cè)到放射性的物質(zhì)或結(jié)構(gòu)是（）
A.細(xì)胞核
B.線粒體
C.核糖體
D.中心體
A.吸能反應(yīng)所需要的能量一般來自放能反應(yīng)
B.所有細(xì)胞中最重要的放能反應(yīng)是糖的氧化
C.光合作用是植物綠色細(xì)胞中最重要的吸能反應(yīng)
D.葡萄糖是重要的能源物質(zhì)，更是吸能和放能反應(yīng)的紐帶
下圖表示葉綠體中色素吸收光能的情況。以下說法中正確的是（）
①在晚間用大約550nm波長(zhǎng)的綠光照射行道樹，目的是通過植物光合作用以增加夜間空氣中的氧氣濃度
②紙層析法分離的色素帶上，胡蘿卜素的印記在最上
③土壤中缺乏鎂時(shí)，420～470nm波長(zhǎng)的光的利用量顯著減少
④由550nm波長(zhǎng)的光轉(zhuǎn)為670nm波長(zhǎng)的光后，葉綠體中C3的量減少
A.①②④
B.①③④
C.②③④
D.①②③
最新試題
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是（）
通常情況下植物葉色為綠色的原因是（）
葉綠素主要吸收（）①紅光②綠光③藍(lán)紫光④黃光
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來自（），反應(yīng)的場(chǎng)所是（）
綠色植物的光合作用和硝化細(xì)菌的化能合成作用相比，最大的不同之處在于（）
綠硫細(xì)菌能在光下進(jìn)行光合作用，與綠色植物不同的是供氫體是H2S，而不是H2O。有關(guān)此細(xì)菌的光合作用，錯(cuò)誤的說法是（）
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中，正確的是（）
Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場(chǎng)所分別是（）、（）。
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時(shí)日出，19時(shí)日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測(cè)定儀測(cè)得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（）