單項選擇題在能力測驗中通常有反映難度水平的指標(biāo)，在非能力測驗中類似的指標(biāo)稱為（）。
A、流暢性
B、靈活性
C、通俗性
D、相似性
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1.單項選擇題項目難度的分布一般以（）分布為好，這樣不僅能保證多數(shù)項目具有較高的區(qū)分度，而且可以保證整個測驗具有較高的區(qū)分能力。
A、正偏態(tài)
B、峰態(tài)
C、負(fù)偏態(tài)
D、正態(tài)
2.單項選擇題受應(yīng)試動機(jī)影響不太大的測驗是（）.
A、成就測驗
B、智力測驗
C、能力測驗
D、投射測驗
3.單項選擇題（）表示的是個體智力在年齡組中所處的位置。
A、離差智商
B、比率智商
C、百分等級
D、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)
4.單項選擇題根據(jù)A.Lewis（1967）對焦慮的癥狀學(xué)描述，其特點(diǎn)是（）。
A、對過去的后悔
B、對現(xiàn)實的恐懼
C、對過去的懷念
D、對未來的恐懼
5.單項選擇題注意減弱和注意狹窄的區(qū)別是（）.
A、注意減弱多見于智能障礙
B、注意減弱多見于神經(jīng)衰弱
C、注意狹窄有被動注意減弱
D、注意狹窄有注意力不集中
最新試題
該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。
題型：多項選擇題
在600個學(xué)生中，答對某項目的人數(shù)為150人，則該項目的難度為（）。
題型：單項選擇題
在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。
題型：單項選擇題
在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。
題型：多項選擇題
引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。
題型：多項選擇題
16PF的高分與低分的范圍分別為（）。
題型：多項選擇題
一般來說，在群體活動時，個體的侵犯性傾向于（）。
題型：單項選擇題
智力落后的學(xué)生在學(xué)業(yè)成就歸因上的錯誤表現(xiàn)有（）。
題型：多項選擇題
對該求助者的初步診斷最可能的是（）。
題型：單項選擇題
為了使用“由表及里的邏輯分類方法”對心理問題實行歸類，應(yīng)該在會談中注意心理問題的（）。
題型：多項選擇題