下圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖說(shuō)明:
光反應(yīng)發(fā)生在()(“有光”/“無(wú)光”/“有光或無(wú)光”)條件下,暗反應(yīng)最終合成有機(jī)物,其中有機(jī)物的碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是:()
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在“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中,研磨綠葉時(shí),加入少許SiO2的目的是:()
A.使研磨更加充分
B.使色素分離更徹底
C.使色素充分溶解在丙酮(或無(wú)水乙醇)中
D.防止葉綠素被破壞
下圖是夏季晴朗的白天,某種綠色植物葉片光合作用強(qiáng)度的曲線圖。下列有關(guān)光合作用強(qiáng)度變化原因的分析中,正確的是()
A.從A→B主要原因是光照增強(qiáng),氣溫上升
B.從B→C主要原因是溫度過(guò)高,酶失活
C.從C→D主要原因是氣孔打開,CO2供應(yīng)增加
D.從D→E主要原因是光照減弱,氣溫下降
最新試題
利用溴甲酚紫指示劑,檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對(duì)此相關(guān)敘述不正確的是()
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置,若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放,則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是()
圖中C過(guò)程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來(lái)自(),反應(yīng)的場(chǎng)所是()
下列關(guān)于細(xì)胞中元素與光合作用關(guān)系的敘述中,正確的是()
家庭養(yǎng)花,一次施肥過(guò)濃,引起花卉萎蔫,可采取的措施是()①加強(qiáng)光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土
下列有關(guān)硝化細(xì)菌的敘述,不正確的是()
③表示的過(guò)程名稱是()
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是()
科學(xué)家在研究光合作用的過(guò)程中,為了證明光合作用釋放的氧來(lái)自哪種反應(yīng)物,主要采用了哪種研究方法?()
將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的),實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示:下列對(duì)該表數(shù)據(jù)的分析正確的是()