填空題

下圖是光合作用過程的圖解,請分析并回答相關(guān)問題。

如果對一株正在進(jìn)行光合作用的植物突然停止CO2的供應(yīng),則圖中的()(填“F”或“G”)的量將會(huì)有較大幅度的增加。


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3.多項(xiàng)選擇題

在晴朗的夏季,將植株放入密閉的玻璃罩內(nèi),室外繼續(xù)培養(yǎng),每隔一段時(shí)間測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度,結(jié)果如右圖所示(虛線表示實(shí)驗(yàn)開始時(shí)玻璃罩內(nèi)的CO2濃度)。據(jù)圖分析下列說法不正確的是()

A.D點(diǎn)植物光合速率最大
B.DH段為植物接受光照的時(shí)間段
C.E點(diǎn)植物的光合速率與呼吸速率相同
D.植物體內(nèi)的有機(jī)物在一晝夜內(nèi)有所增加

4.多項(xiàng)選擇題1915年、l930年、l965年三個(gè)年度的諾貝爾獎(jiǎng)都授予了有關(guān)葉綠素研究方面的科學(xué)家,下列有關(guān)葉綠素的說法不正確的是()

A.葉綠素在高等植物體內(nèi)有兩種,葉綠素a呈黃綠色,葉綠素b呈藍(lán)綠色
B.葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)薄膜和基質(zhì)中均含有與光合作用有關(guān)的色素和酶
C.葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)中,在濾紙條上葉綠素a比葉綠素b擴(kuò)散得快
D.葉綠素主要吸收藍(lán)紫光

5.單項(xiàng)選擇題番茄幼苗在缺鎂的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時(shí)間后,與對照組相比,其葉片光合作用強(qiáng)度下降,原因是()

A.光反應(yīng)強(qiáng)度升高,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
B.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
C.光反應(yīng)強(qiáng)度不變,暗反應(yīng)強(qiáng)度降低
D.光反應(yīng)強(qiáng)度降低,暗反應(yīng)強(qiáng)度不變

最新試題

下圖表示夏季晴天,某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化,假設(shè)一晝夜5時(shí)日出,19時(shí)日落,假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況,繪制成如圖的曲線,下列有關(guān)說法正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

物質(zhì)A是(),物質(zhì)B為(),物質(zhì)D為(),物質(zhì)E為()

題型:填空題

放射性同位素示蹤法是生物學(xué)研究過程中常采用的技術(shù)手段,下面是幾個(gè)放射性同位素示蹤實(shí)驗(yàn),對其結(jié)果的敘述不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

利用溴甲酚紫指示劑,檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是()

題型:單項(xiàng)選擇題

③表示的過程名稱是()

題型:填空題

CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少,下列敘述中最直接的原因是()

題型:單項(xiàng)選擇題

在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會(huì)產(chǎn)生ATP的過程是:()

題型:單項(xiàng)選擇題

培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是()

題型:單項(xiàng)選擇題

光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是()

題型:單項(xiàng)選擇題

家庭養(yǎng)花,一次施肥過濃,引起花卉萎蔫,可采取的措施是()①加強(qiáng)光照②改善空氣流通③適當(dāng)澆灌清水④更換盆中泥土

題型:單項(xiàng)選擇題