關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，正確的是（）
①與異養(yǎng)生物有關(guān)
②都將CO2和水合成為有機(jī)物
③都屬于自養(yǎng)生物的營養(yǎng)方式
④合成有機(jī)物所利用的能量相同
A.①②
B.①③
C.②③
D.②④
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A.無氧條件下，光合作用是細(xì)胞ATP的唯一來源
B.有氧條件下，線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)都能產(chǎn)生ATP
C.線粒體和葉綠體合成ATP都依賴氧
D.細(xì)胞質(zhì)中消耗的ATP均來源于線粒體和葉綠體
A.未見色素帶，說明材料可能為黃花葉片
B.色素始終在濾紙上，是因?yàn)樯夭蝗苡趯游鲆?br />
C.提取液呈綠色是由于含有葉綠素a和葉綠素b
D.胡蘿卜素處于濾紙的最遠(yuǎn)端，是因?yàn)槠湓谔崛∫褐械娜芙舛茸罡?/p>
在溫度25℃的條件下，將同一品種的某種植物置于不同光照強(qiáng)度及其是否施肥的條件下培養(yǎng)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示（該植物光合作用的最適溫度是25℃，呼吸作用的最適溫度是30℃）。據(jù)圖分析下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（）
A.C點(diǎn)條件下限制該植物CO2吸收量的主要因素是水分
B.與D點(diǎn)相比，B點(diǎn)條件下限制CO2吸收量的因素是光照強(qiáng)度
C.如果提高溫度，二氧化碳的吸收將會(huì)增加
D.土壤含水量在40％～60％的條件下施肥效果明顯
最新試題
培養(yǎng)單細(xì)胞綠藻的培養(yǎng)液和培養(yǎng)單細(xì)胞酵母菌的培養(yǎng)液。在所含成分上最大的區(qū)別是（）
光合作用和化能合成作用的相同點(diǎn)是（）
下圖表示夏季晴天，某植物放在密閉的玻璃罩內(nèi)一晝夜CO2的濃度變化，假設(shè)一晝夜5時(shí)日出，19時(shí)日落，假定玻璃罩內(nèi)植物的生理狀態(tài)與自然環(huán)境中相同。用CO2測定儀測得了一天內(nèi)該玻璃罩內(nèi)CO2濃度變化情況，繪制成如圖的曲線，下列有關(guān)說法正確的是（）
正常進(jìn)行光合作用的小麥，在環(huán)境中二氧化碳突然降至極低水平時(shí)，其葉肉細(xì)胞中的三碳化合物和五碳化合物的含量會(huì)分別（）、（）（填增多或減少）。
若要證明氧氣來自水，應(yīng)該用18O分別標(biāo)記（）和（）進(jìn)行分組實(shí)驗(yàn)。
利用溴甲酚紫指示劑，檢測金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下。對此相關(guān)敘述不正確的是（）
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲(chǔ)存的能量來自（），反應(yīng)的場所是（）
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
③表示的過程名稱是（）
現(xiàn)有四個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，若要驗(yàn)證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗(yàn)證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)組合分別是（）