A.花生子葉
B.小麥種子
C.洋蔥鱗片葉
D.新鮮菠菜葉
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A.該生物膜上有糖蛋白
B.發(fā)生的能量轉(zhuǎn)換是：光能→活躍的化學(xué)能
C.可完成光合作用的全過程
D.產(chǎn)生的ATP可用于植物體的各項(xiàng)生理活動
A.藍(lán)藻有葉綠體，葉綠體是進(jìn)行光合作用的細(xì)胞器
B.藍(lán)藻是植物細(xì)胞，能進(jìn)行光合作用
C.藍(lán)藻雖然是原核細(xì)胞，但是有進(jìn)行光合作用的結(jié)構(gòu)和色素
D.藍(lán)藻沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用
A.光吸收差異顯著，色素帶缺第2條
B.光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條
C.光吸收差異顯著，色素帶缺第3條
D.光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條
生命科學(xué)研究常利用同位素標(biāo)記特定的化合物,追蹤或顯示物質(zhì)運(yùn)行和變化過程。下列各項(xiàng)所選擇使用的同位素及相關(guān)結(jié)論不正確的是（）
A.選項(xiàng)A
B.選項(xiàng)B
C.選項(xiàng)C
D.選項(xiàng)D
如圖是某高等植物葉綠體進(jìn)行光合作用的圖解，請據(jù)圖完成下列問題。
最新試題
物質(zhì)A是（），物質(zhì)B為（），物質(zhì)D為（），物質(zhì)E為（）
下列關(guān)于植物光合作用和細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（）
③表示的過程名稱是（）
將某綠色植物放在特定的實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對光合作用與呼吸作用的影響（其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理想的），實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo).實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列對該表數(shù)據(jù)的分析正確的是（）
硝化細(xì)菌和乳酸菌同化作用類型的根本區(qū)別在于：（）
下列是光合作用的幾個步驟，它們發(fā)生反應(yīng)的先后次序是（）①CO2固定②釋放O2③葉綠素吸收光能④H2O光解⑤C3化合物被[H]還原
CO2供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少，下列敘述中最直接的原因是（）
Ⅰ、Ⅱ表示的反應(yīng)過程發(fā)生的場所分別是（）、（）。
在綠色植物的葉肉細(xì)胞中不會產(chǎn)生ATP的過程是：（）
圖中C過程產(chǎn)生的ATP中儲存的能量來自（），反應(yīng)的場所是（）