A.60
B.80
C.90
D.70
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.第二象限的事情
B.第三象限的事情
C.第一象限的事情
D.第四象限的事情
A.所有階段
B.變動(dòng)階段
C.穩(wěn)定階段
D.過(guò)渡階段
A.直覺(jué)思維法
B.歸納法
C.演繹法
D.類(lèi)比推理法
A.協(xié)同波及效應(yīng)
B.協(xié)同創(chuàng)造效應(yīng)
C.協(xié)同規(guī)范效應(yīng)
D.協(xié)同創(chuàng)新效應(yīng)
A.2
B.3
C.1
D.0
最新試題
在A-U創(chuàng)新模型中,產(chǎn)品創(chuàng)新在()頻率較高。
創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()
定價(jià)策略屬于渠道能力。
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默(Paul Romer)指出,()是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。
()也稱(chēng)為引進(jìn)消化再創(chuàng)新,是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的,以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣,以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范,受限于已有的技術(shù)范式,并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來(lái)源于偉大的創(chuàng)意,()是開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。
技術(shù)創(chuàng)新的新古典學(xué)派以()等人為代表。
2020年7月,教育部發(fā)布《嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)。
誰(shuí)是企業(yè)專(zhuān)利戰(zhàn)略研究的最終決策人()。
展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟(jì)更加發(fā)達(dá)、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會(huì)更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。