多項選擇題系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式認為,隨著全球化進程的不斷加速,國家的界限變得模糊,創(chuàng)新活動已經(jīng)從線性模式向系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式轉(zhuǎn)變,最為顯著的特征包括()。

A.創(chuàng)新其實是多因素作用的過程
B.現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展為系統(tǒng)集成網(wǎng)絡(luò)模式下的創(chuàng)新活動提供了重要的基礎(chǔ)和支持
C.創(chuàng)新組織是在創(chuàng)新組織和其他機構(gòu)既競爭又合作的網(wǎng)絡(luò)中運行
D.創(chuàng)新過程中廣泛地運用專家系統(tǒng)、仿真模型、計算機輔助設(shè)計和計算機集成制造系統(tǒng)來
進行輔助開發(fā)


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1.多項選擇題市場細分是指企業(yè)管理者通過市場調(diào)研,根據(jù)整體市場上顧客需求的差異性,把某一產(chǎn)品的市場整體劃分為兩個或兩個以上消費者群體的過程,常見的消費品市場細分變量有以下()。

A.行為細分,主要包括消費者購買或使用某產(chǎn)品的場合、消費者所追求的利益等
B.地理因素,主要包括地區(qū)、交通、城鄉(xiāng)等
C.心理細分,包括社會分層、生活方式、個性等
D.人口統(tǒng)計因素,主要包括年齡、性別、家庭人口、家庭規(guī)模等

2.多項選擇題影響創(chuàng)業(yè)者的機會識別過程的影響因素可以歸納為()等方面。

A.機會的自然屬性
B.機會的識別能力
C.創(chuàng)業(yè)者的知識儲備
D.創(chuàng)業(yè)者的個性特征

3.多項選擇題Man和Chan認為個體創(chuàng)業(yè)能力包括()等。

A.組織能力
B.關(guān)系能力
C.制定戰(zhàn)略的能力
D.利用機會的能力

4.多項選擇題二次創(chuàng)新雖然可能帶來產(chǎn)品競爭力、企業(yè)競爭力兩個層次的優(yōu)勢,但也可能會給企業(yè)帶來被動性,從而使企業(yè)在競爭中處于劣勢,以下哪些屬于二次創(chuàng)新的劣勢?()

A.研發(fā)風(fēng)險大,資金需求量較大
B.在技術(shù)上只能被動適應(yīng),在技術(shù)積累方面難以進行長遠的規(guī)劃
C.被動跟隨和市場定位經(jīng)常性的變換不利于營銷渠道的鞏固與發(fā)展
D.二次創(chuàng)新有時還會受到進入壁壘的制約

5.多項選擇題以下屬于新產(chǎn)品開發(fā)的前期工作的是()。

A.微觀環(huán)境分析
B.市場細分
C.市場定位
D.目標市場選擇

最新試題

加快構(gòu)建龍頭企業(yè)牽頭、高校院所支撐、各創(chuàng)新主體相互協(xié)同的創(chuàng)新聯(lián)合體,發(fā)展高效強大的()技術(shù)供給體系,提高科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化成效。

題型:單項選擇題

專業(yè)服務(wù)要素是創(chuàng)業(yè)運營服務(wù)能力維度的發(fā)展要素。

題型:判斷題

關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的價值和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展的梅特卡夫定律(MetCAlfe’s IAw)的內(nèi)容是:一個網(wǎng)絡(luò)的價值等于該網(wǎng)絡(luò)內(nèi)的節(jié)點數(shù)的()。

題型:單項選擇題

2020年7月,教育部發(fā)布《嚴格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)的通知》指出,“()”等屬于“自由職業(yè)”,符合高校畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計指標。

題型:多項選擇題

一般而言,創(chuàng)業(yè)經(jīng)營能力包括經(jīng)營管理的基本要素是人、財、物。

題型:判斷題

《國家創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略綱要》明確指出,創(chuàng)新驅(qū)動是國家命運所系。實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,必須真正用好()這個最高意義上的革命力量和有力杠桿。

題型:單項選擇題

展望2035年,貴州省將與(),建成經(jīng)濟更加發(fā)達、環(huán)境更加優(yōu)美、文化更加繁榮、社會更加和諧、人民更加幸福的多彩貴州。

題型:單項選擇題

創(chuàng)業(yè)激情創(chuàng)業(yè)維度的能力要素()

題型:多項選擇題

在構(gòu)思階段,偉大的產(chǎn)品來源于偉大的創(chuàng)意,()是開發(fā)新產(chǎn)品的關(guān)鍵。

題型:單項選擇題

杰弗里·辛頓(Geoffrey Hinton)首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。()

題型:判斷題