A、情感的誘惑性
B、情感的可控性
C、情感的不穩(wěn)定性
D、情感的客觀性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、被學(xué)習(xí)事物的重要性
B、強化的水平或程度
C、刺激的重復(fù)水平
D、產(chǎn)品或商標(biāo)的表象
E、卷入高度
A、正強化作用
B、懲罰作用
C、負(fù)強化作用
D、二次性強化作用
A、是有榜樣或其示范行為出現(xiàn)的過程
B、是學(xué)習(xí)者的注意過程
C、是消費者的保持過程
D、是行為的再現(xiàn)過程
最新試題
影響消費者對問題認(rèn)識的非營銷因素包括()。
對于某些社會可見性較強的商品來說,消費者可能以()的自我概念來指導(dǎo)其行為。
某運動品牌宣傳其產(chǎn)品能幫助消費者挑戰(zhàn)自我、實現(xiàn)目標(biāo),利用了現(xiàn)代動機理論中的()。
測量消費者知識可以從哪些方面進(jìn)行?()
不同的收入層在消費行為上存在明顯差異,消費者行為學(xué)中把消費者分為幾個不同的收入層包括()。
凡勃倫在1899年出版的《有閑階級論》在消費者行為研究的歷史中屬于()階段。
消費者行為學(xué)中,“沖動型消費者”通常具有()的特點。
世紀(jì)60年代初,寶潔公司開發(fā)出一次性尿布,在試銷過程中定價為10美分,預(yù)計銷售4億塊,但試銷的結(jié)果只有預(yù)計銷量的一半。在后續(xù)的調(diào)研中寶潔公司發(fā)現(xiàn),這種產(chǎn)品雖然受到消費者的歡迎,但很多家庭只有帶孩子旅行或參加宴會時才舍得使用。寶潔公司在銷售過程中出現(xiàn)此種問題屬于市場營銷組合中的()環(huán)節(jié)出現(xiàn)了問題。
下面哪幾項營銷活動運用了操作性條件反射學(xué)習(xí)原理?()
當(dāng)消費者在球賽看臺上感到興奮,而在排隊過長的銀行感到不耐煩時,是由于()的購物環(huán)境在不同的情境下會帶給消費者不同的感受。