您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、被學(xué)習(xí)事物的重要性
B、強(qiáng)化的水平或程度
C、刺激的重復(fù)水平
D、產(chǎn)品或商標(biāo)的表象
E、卷入高度
A、正強(qiáng)化作用
B、懲罰作用
C、負(fù)強(qiáng)化作用
D、二次性強(qiáng)化作用
A、是有榜樣或其示范行為出現(xiàn)的過程
B、是學(xué)習(xí)者的注意過程
C、是消費(fèi)者的保持過程
D、是行為的再現(xiàn)過程
A、.通過學(xué)習(xí)可以觸發(fā)聯(lián)想
B、通過學(xué)習(xí)可以影響消費(fèi)者的態(tài)度和對(duì)購(gòu)買的評(píng)價(jià)
C、通過學(xué)習(xí)可以知道消費(fèi)者的心理活動(dòng)
D、是學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)過程
最新試題
消費(fèi)者在進(jìn)行購(gòu)買時(shí),有很多因素會(huì)影響消費(fèi)者的購(gòu)買與體驗(yàn),其中購(gòu)買情境的影響也非常顯著。購(gòu)買情境具體包括()。
小明想購(gòu)買一款沙發(fā),他的媽媽認(rèn)為應(yīng)該買一款抽拉式沙發(fā)床,他的爸爸最終決定在京東購(gòu)買一款抽拉式沙發(fā)床并實(shí)施了購(gòu)買行為。在這個(gè)案例中,小明的爸爸扮演了哪些角色?()
消費(fèi)者行為研究作為一個(gè)獨(dú)立的研究領(lǐng)域,從其他學(xué)科中分離出來并受到廣泛重視的最直接原因是()。
()是指人均收入居前20%或前25%的人口組成的家庭,他們擁有社會(huì)一半的收入和財(cái)產(chǎn)。
消費(fèi)者在選擇產(chǎn)品時(shí),將各個(gè)品牌在不同屬性上的表現(xiàn)進(jìn)行綜合考慮,最終選擇綜合表現(xiàn)最好的品牌,這屬于()。
某運(yùn)動(dòng)品牌宣傳其產(chǎn)品能幫助消費(fèi)者挑戰(zhàn)自我、實(shí)現(xiàn)目標(biāo),利用了現(xiàn)代動(dòng)機(jī)理論中的()。
說服過程離不開說服對(duì)象,即目標(biāo)靶。目標(biāo)靶的特征包括()。
對(duì)于某些社會(huì)可見性較強(qiáng)的商品來說,消費(fèi)者可能以()的自我概念來指導(dǎo)其行為。
消費(fèi)者既想感受碳酸飲料的氣泡與甜味又害怕喝了碳酸飲料會(huì)發(fā)胖,這屬于動(dòng)機(jī)沖突中的哪種沖突?()
當(dāng)消費(fèi)者在球賽看臺(tái)上感到興奮,而在排隊(duì)過長(zhǎng)的銀行感到不耐煩時(shí),是由于()的購(gòu)物環(huán)境在不同的情境下會(huì)帶給消費(fèi)者不同的感受。