單項(xiàng)選擇題與初高中學(xué)生相比，職業(yè)院校學(xué)生的（）從內(nèi)容、形式至品質(zhì)都獲得了很大發(fā)展，既有從一般到特殊的演繹過程，也有從特殊到一般的歸納過程，開始從直覺經(jīng)驗(yàn)型向理論邏輯型轉(zhuǎn)化。
A.思想
B.思考
C.思維
D.思路
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1.單項(xiàng)選擇題職業(yè)院校學(xué)生想象中的（）成分日益增多，無疑為他們今后走上工作崗位的發(fā)明創(chuàng)造打下了良好的基礎(chǔ)。
A.獨(dú)立性
B.發(fā)散性
C.社會性
D.創(chuàng)造性
2.單項(xiàng)選擇題認(rèn)識職業(yè)院校學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律與特征，是實(shí)施職業(yè)教育的（），同時(shí)也是職業(yè)教育取得實(shí)效性的根本保證。
A.前提與基礎(chǔ)
B.必要條件
C.重要原則
D.重要環(huán)節(jié)
3.單項(xiàng)選擇題豐富多彩，又具特色成為職業(yè)院校學(xué)生這個(gè)群體心理發(fā)展的（）。
A.主線
B.主題
C.特色
D.特質(zhì)
4.單項(xiàng)選擇題當(dāng)代職業(yè)院校學(xué)生的年齡在16歲至22歲，正處于人生最活躍、最豐富多彩的（）時(shí)期。
A.童年
B.少年
C.青少年
D.青年
最新試題
學(xué)習(xí)共同體是由學(xué)習(xí)者及其助學(xué)者共同構(gòu)成的，助學(xué)者與學(xué)習(xí)者之間是協(xié)商、互動(dòng)、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
與學(xué)習(xí)活動(dòng)本身相聯(lián)系的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是直接的近景性動(dòng)機(jī)。（）
題型：判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中，只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化，就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化，因而也能對觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為（）
題型：單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。（）
題型：判斷題
感覺動(dòng)作階段的兒童，其思維的典型特點(diǎn)是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
心理咨詢與心理輔導(dǎo)沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個(gè)步驟，其中首要的步驟是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
直接教學(xué)是以學(xué)生為中心的教學(xué)模式。（）
題型：判斷題