多項選擇題家庭教育目的的意義：（）
A.家庭教育的目的密切關系著社會的進步和發(fā)展，有利于提高全民族的素質
B.家庭教育的目的密切關系著家庭的幸福和團結，有利于美滿家庭的建立
C.家庭教育的目的密切關系著子女的命運和前途，有利于子女身心健康成長
D.其它
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1.多項選擇題配合學校教育可以從以下幾個方面入手（）
A.主動到學校去拜訪老師
B.有意識地和學校教育保持一致
C.向學校正確的教育觀念靠攏
D.虛心向老師請教，掌握科學的教育方法
2.單項選擇題容易相處、喜愛和睦、實事求是、隨遇而安、思考嚴密、計劃周密、善分析、有效率、重方法、可靠、自足、重實際。這是（）型人的優(yōu)點。
A.熱血
B.憂郁
C.激進
D.冷靜
3.單項選擇題慢條斯理、四平八穩(wěn)、溫和穩(wěn)定、小心謹慎、有條理、有組織、冷靜、平衡、有秩序。這是（）型的人。
A.熱血
B.憂郁
C.激進
D.冷靜
4.單項選擇題硬心固執(zhí)、暴力傾向、自信自大、玩弄權術、不擇手段、缺乏情趣、暴躁易怒、缺乏同情、喜報復、愛冒險。這是（）型人的缺點。
A.熱血
B.憂郁
C.激進
D.冷靜
5.單項選擇題意志堅決、注重行動、脾氣暴躁、積極進取、精力充沛、冒險、堅強。這是（）型的人。
A.熱血
B.憂郁
C.激進
D.冷靜
最新試題
家人關系的界限，如果（）都會導致家人關系危機。
題型：多項選擇題
在現代公民的培育中，家庭教育中的（）超越于智力教育。
題型：單項選擇題
功能良好家庭的標志有（）
題型：多項選擇題
以下選項中屬于家庭心理環(huán)境的是（）
題型：多項選擇題
家庭結構類型的劃分方法中，屬于“以家庭分子傳襲的系統(tǒng)規(guī)則為標準劃分”的是（）
題型：多項選擇題
剛出生的寶寶更偏愛（）
題型：單項選擇題
家庭功能失調的原因可能有（）
題型：多項選擇題
大衛(wèi)·坎特和威廉·里爾的三種家庭劃分方法不包括（）
題型：單項選擇題
家庭互動中的兩個重要概念，分別是（）
題型：多項選擇題
家庭教育的智慧體現在（）方面。
題型：多項選擇題