A、智慧型
B、關系型
C、機會型
D、傳統(tǒng)型
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.決策的自由
B.時間的自由
C.精神的自由
D.財務的自由
A、創(chuàng)業(yè)可以挖掘個人潛力,有助于實現(xiàn)自身價值。
B、在創(chuàng)業(yè)過程中考驗的是綜合素質(zhì)和創(chuàng)業(yè)精神。
C、創(chuàng)業(yè)者的動機是多種多樣的,可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。
D、就職業(yè)的穩(wěn)定性而言,創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定。
A、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是成功。
B、創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)是賺錢。
C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
A、從承擔的法律后果看,是有限或者無限責任
B、稅務規(guī)劃
C、管理團隊的能力
D、是否分散創(chuàng)業(yè)或投資風險
A、相似性和互補性
B、創(chuàng)業(yè)者自我評估
C、平衡方法
D、一致的觀點和興趣
最新試題
下列關于影響大學生就業(yè)心理的因素正確的是()。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
一個人“能夠干什么”指的是()
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質(zhì)的考查。
屬于馬斯洛需要層次理論的是()
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。
以下屬于多元智能理論的是()