A、創(chuàng)業(yè)可以挖掘個人潛力，有助于實現(xiàn)自身價值。
B、在創(chuàng)業(yè)過程中考驗的是綜合素質和創(chuàng)業(yè)精神。
C、創(chuàng)業(yè)者的動機是多種多樣的，可能是生理需求、安全需求、尊重需求等等。
D、就職業(yè)的穩(wěn)定性而言，創(chuàng)業(yè)沒有就業(yè)穩(wěn)定。
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A、創(chuàng)業(yè)的本質是成功。
B、創(chuàng)業(yè)的本質是賺錢。
C、創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D、創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
A、從承擔的法律后果看，是有限或者無限責任
B、稅務規(guī)劃
C、管理團隊的能力
D、是否分散創(chuàng)業(yè)或投資風險
A、相似性和互補性
B、創(chuàng)業(yè)者自我評估
C、平衡方法
D、一致的觀點和興趣
A、在企業(yè)建立嚴格的管理制度和科學的工作流程
B、招聘更合適的人才來承擔管理職責
C、明確分工，在公司明確責、權、利關系
D、采取手段將親戚免職，創(chuàng)業(yè)初期應避免任用親戚
A.創(chuàng)業(yè)的本質是成功。
B.創(chuàng)業(yè)的本質是賺錢。
C.創(chuàng)業(yè)是一種生活方式。
D.創(chuàng)業(yè)是一種職業(yè)。
最新試題
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為（）類。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的（）社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
制作簡歷前要進行思考，做到知己知彼。
下列哪些屬于就業(yè)途徑？（）
喜歡與人合作，關心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
面試的特點中，具有“問”、“聽”、“察”、“析”、“判”的綜合性特色，屬于面試的（）特點。
職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人在分析自身生理心理特點及社會環(huán)境優(yōu)劣勢因素的基礎上，確定職業(yè)發(fā)展目標，選擇職業(yè)道路，并為實現(xiàn)目標而確定實施方案及行動時間的過程。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位，從而取得人生新的發(fā)展機會。