A.信息獲取能力
B.實(shí)踐操作能力
C.創(chuàng)新技法
D.創(chuàng)新思維
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A.掌握現(xiàn)代專業(yè)知識(shí)
B.有解決極其復(fù)雜技術(shù)的能力
C.提出改進(jìn)材料和設(shè)備的方法
D.有分析困難和解決困難的能力
A.方法論知識(shí)
B.綜合性知識(shí)
C.專業(yè)知識(shí)
D.基礎(chǔ)性知識(shí)
A.頭腦風(fēng)暴法
B.逆向求異法
C.檢核表方法
D.強(qiáng)制執(zhí)行法
A.動(dòng)因階段
B.創(chuàng)造階段
C.實(shí)施階段
D.標(biāo)示階段
A.研究框架的擬定
B.初稿撰寫(xiě)
C.反復(fù)修改
D.成果輸出
最新試題
整合創(chuàng)新比較常見(jiàn)的是商業(yè)模式創(chuàng)新。
一般而言，創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)能力包括經(jīng)營(yíng)管理的基本要素是人、財(cái)、物。
高質(zhì)量發(fā)展的主要內(nèi)容是實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量變革、效率變革、模式變革和動(dòng)力變革。（）
2018年諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者保羅·羅默（Paul Romer）指出，（）是經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。
（）是組織和個(gè)人取得最佳業(yè)績(jī)的現(xiàn)代管理方法，它以人為中心，以成果為標(biāo)準(zhǔn)。
誰(shuí)是企業(yè)專利戰(zhàn)略研究的最終決策人（）。
我國(guó)的人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略是哪一年提出的？（）
（）也稱為引進(jìn)消化再創(chuàng)新，是指企業(yè)在技術(shù)引進(jìn)基礎(chǔ)上進(jìn)行的，以率先的原始創(chuàng)新者的思路和創(chuàng)新行為為榜樣，以其創(chuàng)新產(chǎn)品為示范，受限于已有的技術(shù)范式，并沿既定技術(shù)軌跡而發(fā)展的技術(shù)創(chuàng)新。
2016年在杭州發(fā)布的《二十國(guó)集團(tuán)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展與合作倡議》提出：“互聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、金融科技與其他新的數(shù)字技術(shù)應(yīng)用于信息的采集、存儲(chǔ)、分析和共享過(guò)程中，改變了社會(huì)互動(dòng)方式。數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化、智能化的信息通信技術(shù)使現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)活動(dòng)更加靈活、敏捷、（）?！?/p>
杰弗里·辛頓（Geoffrey Hinton）首次提出“深度學(xué)習(xí)”概念。（）