名詞解釋項(xiàng)目管理
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激勵(lì)
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麥克利蘭的成就需要理論中闡明,每個(gè)人擁有三種需要:權(quán)力的需要、情誼的需要和自我實(shí)現(xiàn)的需要。
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什么是強(qiáng)化理論中的“懲罰”?簡單分析“懲罰”措施的利弊。
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未來競爭是管理的競爭,管理的實(shí)質(zhì)和核心就是有效溝通。
題型:判斷題
如何處理沖突?
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良好的溝通是指信息的發(fā)出和接受者雙方能達(dá)成一致的意見。
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沖突
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強(qiáng)化
題型:名詞解釋
激勵(lì)過程可以解釋為一個(gè)從不滿意到滿意的連續(xù)性過程。
題型:判斷題
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題型:問答題