單項選擇題分析測驗結(jié)果的核心問題,就是()。
A、對于分數(shù)的解釋
B、對于分數(shù)的分析
C、對于試題的解釋
D、對于試題的分析
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1.單項選擇題一般職業(yè)能力測驗的目的是通過測驗了解被測試人從事職業(yè)活動的()。
A、各種基本知識
B、各種基本技能
C、各種基本能力
D、各種基本潛能
2.單項選擇題職業(yè)技術(shù)課程的評價主要采用()。
A、背景評價
B、輸入評價
C、過程評價
D、成果評價
3.單項選擇題()是課程開發(fā)的基礎,也是第一步。
A、分析、吃透培訓項目的目標、目的
B、分析、吃透培訓教材的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)
C、分析、吃透培訓課程的目標、目的
D、分析、吃透培訓項目的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題()是制定培訓計劃最重要的依據(jù)。
A、培訓條件
B、組織氣候
C、培訓需求
D、組織環(huán)境
5.單項選擇題培訓前,應對導致企業(yè)營運效率不高的原因進行分析,以提高()。
A、組織經(jīng)營效率
B、培訓的針對性
C、組織潛在能力
D、培訓的經(jīng)濟效益
最新試題
開展培訓質(zhì)量管理工作的基本原則()
題型:多項選擇題
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
題型:單項選擇題
企業(yè)培訓教學特有的教學模式有()
題型:多項選擇題
教學督導工作規(guī)則的基本內(nèi)容包括:()。
題型:多項選擇題
任用企業(yè)培訓師要堅守()
題型:多項選擇題
建立企業(yè)培訓師人才庫要把握的基本要點是()。
題型:多項選擇題
程序教學模式的理論依據(jù)是以()為基礎。
題型:單項選擇題
常用的企業(yè)培訓師任用制度有()。
題型:多項選擇題
高級企業(yè)培訓師在指導開發(fā)培訓項目時,必須首先判斷培訓項目的選擇是否具有()
題型:單項選擇題
教學整體計劃和教案撰寫情況是評估培訓師()的一個重要方面。
題型:單項選擇題