單項選擇題課程設計的任務有()。
A、教學進度的安排
B、培訓教材的選擇
C、課程形式的確定
D、教學目標的確定
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1.單項選擇題美國教育家泰勒認為,有三種基本的資源已被人們用來作為決策的選擇,其中一種資源為()。
A、企業(yè)的需求
B、領導的意圖
C、利潤的導向
D、有組織的學科內容
2.單項選擇題教學系統(tǒng)設計的要點包括()。
A、教師
B、教材
C、政策
D、等級
3.單項選擇題教學活動的總體實施方案中,課程設置的內容包括()。
A、內容及范圍
B、效益和利潤
C、等級和層次
D、實習與操作
4.單項選擇題適合一個部門或一個單位組建的計算機網(wǎng)絡是()。
A、城域網(wǎng)
B、廣域網(wǎng)
C、通信子網(wǎng)
D、局域網(wǎng)
5.單項選擇題計算機網(wǎng)絡按功能分為()。
A、資源子網(wǎng)和局域網(wǎng)
B、資源子網(wǎng)和通信子網(wǎng)
C、通信子網(wǎng)和廣域網(wǎng)
D、局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)
最新試題
職業(yè)導向的職業(yè)技術課程開發(fā)認為,職業(yè)分析是職業(yè)技術課程教學方法確定的主要依據(jù)。
題型:判斷題
用“比較對照法”審核教材,就是將內容相同但標準不同的教材進行比較分析,審定出較好的版本。
題型:判斷題
培訓師應該成為“全能”的培訓者,“全能”培訓者可以細化為具體的角色是()
題型:單項選擇題
對教學工作的監(jiān)督、檢查可采用()。
題型:單項選擇題
開發(fā)培訓項目在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
題型:單項選擇題
對培訓機構的評估是對某個培訓機構的教育、教學狀況和()的分析、判斷和評定。
題型:單項選擇題
制定培訓項目實施計劃在IS010015培訓質量管理體系中屬于()階段。
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任用企業(yè)培訓師要堅守()
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為了規(guī)避培訓質量主要問題,應從()方面加以考慮。
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培訓教學督導的意義在于()
題型:多項選擇題