背景資料：
2015年某業(yè)主將一棟大型劇院建筑的拆除任務(wù)，發(fā)包給無拆除資質(zhì)的防腐保溫勞務(wù)公司，由于不了解拆除作業(yè)的危險性。操作人員決定先拆混凝土梁，后拆混凝土板。操作時，現(xiàn)場無安全人員在場，也無安全措施。在梁拆至一半時全部樓板塌下，造成多人傷亡。事后檢查該施工方法無方案，無交底，公司也無施工方案管理制度。
A、安全員
B、項目經(jīng)理
C、企業(yè)技術(shù)負責人
D、項目技術(shù)負責人
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背景資料：
2015年某業(yè)主將一棟大型劇院建筑的拆除任務(wù)，發(fā)包給無拆除資質(zhì)的防腐保溫勞務(wù)公司，由于不了解拆除作業(yè)的危險性。操作人員決定先拆混凝土梁，后拆混凝土板。操作時，現(xiàn)場無安全人員在場，也無安全措施。在梁拆至一半時全部樓板塌下，造成多人傷亡。事后檢查該施工方法無方案，無交底，公司也無施工方案管理制度。
A、總承包單位
B、專業(yè)承包單位
C、勞務(wù)分包單位
D、有相應(yīng)資質(zhì)的單位
最新試題
事故的等級主要是依據(jù)死亡人數(shù)來確定，同時參考受傷人數(shù)、直接經(jīng)濟損失。
公路水運施工安全事故的發(fā)生都是由于存在事故要素并蘊育發(fā)展的結(jié)果，在未及時發(fā)現(xiàn)和消除存在的事故要素，或者未組織其蘊育和發(fā)展的情況下，則事故必將發(fā)生，這就是由其內(nèi)在規(guī)律性所決定的事故發(fā)生的必然性。
安全教育培訓(xùn)應(yīng)堅持先培訓(xùn)、后上崗的原則。
此次事故中，操作人員沒有違規(guī)操作的行為。
此案中，“工人不具備安全生產(chǎn)的知識和能力”屬于人的不安全行為。