比較研究法的局限性在于（）

教育科研中，制定研究計劃前應(yīng)（）

比較研究法中，比較的標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)具有（）

以下不是教育科研一般過程的是（）

訪談法中，對訪談內(nèi)容有嚴(yán)格規(guī)定的是（）

作品分析法中，分析的對象不包括（）

實(shí)驗(yàn)報告中，對實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是（）

文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員（）

歷史法研究的重點(diǎn)是（）

經(jīng)驗(yàn)研究法的出發(fā)點(diǎn)是（）