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A、學(xué)前教育
B、初等教育
C、中等教育
D、高等教育
A、法定監(jiān)護(hù)
B、指定監(jiān)護(hù)
C、委托監(jiān)護(hù)
D、代理監(jiān)護(hù)
A、讓1-2年級(jí)的小學(xué)生一個(gè)生字抄寫10遍
B、王某上課講話,老師令其抄課文5遍
C、李某等八人上自習(xí)課講話,老師令李某等八人到學(xué)校運(yùn)動(dòng)場跑10圈
D、體育課教師在課堂上為糾正某學(xué)生的不規(guī)范動(dòng)作,令其反復(fù)練習(xí)4次
A、參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)
B、用教育教學(xué)設(shè)施,設(shè)備,圖書資料
C、按照國家有關(guān)規(guī)定獲得獎(jiǎng)學(xué)金,貸學(xué)金,助學(xué)金
D、完成規(guī)定的學(xué)業(yè)后獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書,學(xué)位證書
最新試題
文獻(xiàn)檢索能幫助研究人員()
比較研究法的局限性在于()
訪談法根據(jù)訪談次數(shù)不同分為()
經(jīng)驗(yàn)研究法的結(jié)果具有()
教育實(shí)驗(yàn)研究法的步驟不包括()
實(shí)驗(yàn)報(bào)告中,對(duì)實(shí)驗(yàn)背景、目的和意義進(jìn)行說明的部分是()
教育行動(dòng)研究中,實(shí)施行動(dòng)后應(yīng)進(jìn)行()
文獻(xiàn)檢索在教育研究中的首要作用是()
教育實(shí)驗(yàn)法中,起干擾作用的因素是()
以下能為教育研究提供科學(xué)論證依據(jù)的是()