A、陶行知
B、黃炎培
C、李大釗
D、魯迅
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A、湖南自修大學(xué)
B、上海大學(xué)
C、農(nóng)民運(yùn)動(dòng)講習(xí)所
D、長(zhǎng)辛店勞動(dòng)補(bǔ)習(xí)學(xué)校
A、文納特卡制
B、葛雷制
C、德克樂(lè)利教學(xué)法
D、設(shè)計(jì)教學(xué)法
E、道爾頓制
A、曾琦
B、左舜生
C、李璜
D、余家菊
E、陳啟天
A、遠(yuǎn)離西方近代教育的“真精神”
B、所實(shí)行的新教育依舊嚴(yán)重脫離社會(huì)發(fā)展的實(shí)際需要
C、簡(jiǎn)單模仿,食洋不化
D、科舉制度沒(méi)有完全廢除
E、引進(jìn)西學(xué)不徹底
A、1912年
B、1915年
C、1919年
D、1922年
最新試題
蘇區(qū)實(shí)施兒童教育的機(jī)構(gòu),名稱(chēng)有勞動(dòng)小學(xué)、列寧小學(xué)、紅色小學(xué),后來(lái)一律改稱(chēng)為()
用瞿秋白的話說(shuō),“切實(shí)社會(huì)科學(xué)的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當(dāng)有的()之職任"。
相較于壬戌學(xué)制,戊辰學(xué)制的不同之處體現(xiàn)在()
以下選項(xiàng)中,不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是()
康有為在《大同書(shū)》中設(shè)計(jì)的教育體系中,男女教師均可的教育階段是()
南京國(guó)民政府時(shí)期,與中學(xué)畢業(yè)會(huì)考制度相類(lèi)似,大專(zhuān)院校實(shí)施了()
下列屬于楊賢江批判“四說(shuō)”的論述的是()
下列關(guān)于我國(guó)蘇維埃革命根據(jù)地的教育,說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
下列改良派的教育主張中,在維新運(yùn)動(dòng)時(shí)期沒(méi)有被落實(shí)的是()
指出西方科學(xué)技術(shù)、社會(huì)學(xué)科和社會(huì)制度的基礎(chǔ)是“實(shí)驗(yàn)的學(xué)術(shù)”,不同于中國(guó)崇尚文,主張將誓死求是的治學(xué)精神普及于社會(huì)的教育家是()