A.崇尚儒術(shù)與提倡程朱理學(xué)
B.籠絡(luò)士人，編纂書籍
C.嚴(yán)禁會(huì)盟結(jié)社，大興文字獄
D.嚴(yán)訂學(xué)規(guī)，鉗制思想
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A.湖南自修大學(xué)
B.平民女學(xué)
C.蘇州大學(xué)
D.北京大學(xué)
A.狀元
B.進(jìn)士
C.榜眼
D.探花
A.教育方針的演變
B.男女平等教育權(quán)的確立
C.學(xué)校教學(xué)內(nèi)容和方法的改革
D.大學(xué)管理制度的改革
A.時(shí)文
B.制藝
C.經(jīng)義
D.四書文
A.軍國(guó)民教育
B.實(shí)利教育
C.公民道德教育
D.世界觀教育和美感教育
最新試題
陳鶴琴提出的“活教育”的四個(gè)教學(xué)步驟中，能讓兒童獲取間接經(jīng)驗(yàn)的環(huán)節(jié)是（）
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
（）指出“于中華民族之前途有至大的危險(xiǎn)的，當(dāng)首推教會(huì)教育。教會(huì)在了傳教權(quán)與教育權(quán)，實(shí)為中國(guó)歷史上之千古痛心事。中國(guó)非野蠻地方，又非無(wú)人文之須別人來傳教，又何須別人來興學(xué)”。
中國(guó)政府管理教會(huì)學(xué)校的第一步是（）
國(guó)家主義教育思潮實(shí)質(zhì)上是一種（）
以下選項(xiàng)中，不屬于1922年“新學(xué)制”課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的內(nèi)容是（）
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）
以下教育家中，均批評(píng)“教育救國(guó)論”的是（）
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級(jí)，相互銜接，并按年級(jí)逐年升，具有近代三級(jí)學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國(guó)近教育家是（）