A.科學(xué)化
B.民族化
C.現(xiàn)代化
D.大眾化
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A.“以仁安人，以義正我”
B.“強(qiáng)勉行道”
C.“必仁且智”
D.重義輕利
A.《論語》
B.《六經(jīng)》
C.《中說》
D.《道德經(jīng)》
A.范仲淹
B.胡瑗
C.王安石
D.蔡京
A.學(xué)務(wù)處
B.儒學(xué)提舉司
C.提學(xué)使司
D.勸學(xué)所
A.學(xué)、思、行
B.聞、見、知、行
C.學(xué)、問、思、辨、行
D.見聞為與開心意
最新試題
最早采取西方近代學(xué)校體系的形式，分初、中、高等級，相互銜接，并按年級逐年升，具有近代三級學(xué)制雛形的學(xué)校是（）
下列關(guān)于中國教育會說法錯(cuò)誤的是（）
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是（）
下列關(guān)于楊賢江對教育本質(zhì)的看法中，表述錯(cuò)誤的是（）
南京國民政府時(shí)期，幼稚園中最多采用的教學(xué)方法是（）
批判新式學(xué)堂的教師“是欲開民智而適以愚之，欲使民強(qiáng)而適以弱之也”的中國近教育家是（）
楊賢江強(qiáng)調(diào)青年必須學(xué)習(xí)，認(rèn)為求學(xué)既非為獲取功名利祿，也非為高人一等，而是（）
規(guī)定初等教育階段“無論何色人等皆應(yīng)受此七年教育”的學(xué)制是（）
陶行知認(rèn)為，如果“過的是少爺生活，雖天天讀勞動的書籍，不算是受著勞動教育；過的是迷信生活，雖天天聽科學(xué)的演講，不算是受著科學(xué)教育……”，為了解決這種問題，陶行知提出（）
康有為在《大同書》中設(shè)計(jì)的教育體系中，男女教師均可的教育階段是（）