單項選擇題美國學者H·凱利根據(jù)角色所占據(jù)的社會地位的取得是否經過角色扮演者的主觀努力,將角色劃分為天賦性角色與()角色。
A.獲得性
B.終身性
C.扮演性
D.傳統(tǒng)性
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1.單項選擇題未成年人處于人生的成長發(fā)育階段,具有與成年人不同的()特點,他們的特殊權益需要成年人的特殊保護。
A.生理和心理
B.興趣
C.特長
D.愛好
2.單項選擇題在社會學看來,角色是圍繞其地位的()系統(tǒng)和行為模式而活動的,任何一個社會角色都有其特定的角色規(guī)范。
A.權利義務
B.金錢
C.服務
D.操作
3.單項選擇題許多家長通過報刊、書籍、電視、互聯(lián)網(wǎng)等接受現(xiàn)代家庭教育理念,學習教育孩子的知識、方法,獲得有關子女教育的各類信息,大眾傳媒在家庭教育指導中有著其他教育載體()。
A.不可替代的重要作用
B.可有可無的作用
C.積極的作用
D.消極的作用
4.單項選擇題由于上網(wǎng)的日益方便,過度癡迷網(wǎng)絡,導致了部分少年兒童出現(xiàn)(),有的甚至“患上了網(wǎng)癮”。
A.網(wǎng)絡沉溺
B.熱愛學習
C.頭腦興奮
D.記憶力提高
5.單項選擇題家庭教育不同于學校教育具有明確的教學計劃、教學大綱、系統(tǒng)的教學內容和相對嚴格的規(guī)章制度,它不僅包括家長()對子女施加的影響,也包括家長無意識地借助其他條件對子女施加的影響。
A.有意識地
B.自覺地
C.自然地
D.主動地
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在“新婚夫妻”生命階段,個人成長的任務有()
題型:多項選擇題
家庭教育對人的影響最早、最深刻,主要表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
()是個體最早接觸且最持久的關系。
題型:單項選擇題
家庭互動中的兩個重要概念,分別是()
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家庭教育指導中的間接指導的形式不包括()
題型:單項選擇題
家庭教育對人的一生發(fā)展具有重要影響,具體表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
在現(xiàn)代公民的培育中,家庭教育中的()超越于智力教育。
題型:單項選擇題
()是指“人們領會、理解或看到生活意義的程度,并覺察到自己生命的目的、使命、首要目標的程度”。
題型:單項選擇題
家庭教育的智慧體現(xiàn)在()方面。
題型:多項選擇題
家庭功能失調的原因可能有()
題型:多項選擇題