A.選擇的主題應(yīng)與兒童的生活相貼近，并能被用于他的日常生活
B.應(yīng)能兒童未來(lái)的生活做準(zhǔn)備
C.應(yīng)有益于平衡幼兒園的課程
D.應(yīng)能充分運(yùn)用幼兒園和社區(qū)的資源
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A.幼兒園教育要以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒的人格和權(quán)利
B.要以游戲?yàn)榛净顒?dòng)
C.要保教并重
D.要關(guān)注個(gè)體差異
A.音樂(lè)
B.故事和兒歌
C.游戲
D.社會(huì)和常識(shí)
E.工作
F.靜息
G.餐點(diǎn)
A.增進(jìn)兒童的身心健康
B.力謀幼稚兒童應(yīng)有的快樂(lè)和幸福
C.培養(yǎng)人生基本的優(yōu)良習(xí)慣
D.協(xié)助家庭教養(yǎng)幼稚兒童
A.母語(yǔ)教學(xué)法
B.元素性音樂(lè)教育思想
C.歌唱教育
D.即興創(chuàng)編
A.泰勒
B.福祿貝爾
C.斯坦豪斯
D.陳鶴琴
最新試題
幼兒園身心保健教育的途徑不包括（）
學(xué)前兒童健康教育活動(dòng)內(nèi)容來(lái)源于教育目標(biāo)。
引導(dǎo)學(xué)前兒童運(yùn)用視、聽(tīng)、嗅、品嘗、觸摸等不同感覺(jué)器官進(jìn)行認(rèn)識(shí)，幫助學(xué)前兒童獲得身心健康直接的感性經(jīng)驗(yàn)是什么保健教育方法？（）
幼兒健康教育的內(nèi)容包括人體認(rèn)識(shí)和保護(hù)知識(shí)教育、體育、環(huán)境教育、疾病與意外傷害預(yù)防教育、個(gè)人衛(wèi)生和生活習(xí)慣教育，還有（）。
下面那哪些是幼兒園常用的體育鍛煉的組織形式？（）
幼兒園的輕器械操有（）
學(xué)前兒童健康內(nèi)容的選擇與學(xué)前兒童的接受能力無(wú)關(guān)。
幼兒健康是指幼兒各個(gè)器官、各個(gè)組織發(fā)育正常，沒(méi)有身體缺點(diǎn)，性格開(kāi)朗、（）。
制定幼兒健康教育目標(biāo)時(shí)應(yīng)考慮兒童需要及兒童身心發(fā)展的規(guī)律，（）。
生理因素對(duì)健康的影響有哪些？（）