A、被動(dòng)
B、自愿
C、無意識(shí)行為
D、意識(shí)行為
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A、瞬時(shí)記憶
B、工作記憶
C、短時(shí)記憶
D、長(zhǎng)時(shí)記憶
A、分析與綜合
B、回憶與再認(rèn)
C、抽象與概括
D、記憶與加工
A、地理位置接近
B、喜愛共同的活動(dòng)
C、性格相近
D、擁有有趣的玩具
A、包括人格的傾向性和人格的心理特征兩個(gè)方面
B、人格的心理特征是人格的動(dòng)力
C、人格的傾向性是個(gè)體之間的差異
D、人格的動(dòng)力包括需要和動(dòng)機(jī)
A、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間呈正的線性關(guān)系
B、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間呈倒U形曲線關(guān)系
C、比較簡(jiǎn)單的任務(wù)中,活動(dòng)效率隨動(dòng)機(jī)的提高而降低
D、隨著任務(wù)難度的增加,最佳動(dòng)機(jī)水平有逐漸下降的趨勢(shì)
最新試題
影響資料可靠性的可能因素有()。
個(gè)體借助于語(yǔ)言,從成人那里繼承和學(xué)會(huì)包含于概念中的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的過程稱()。
感覺閡限包括()。
遠(yuǎn)期療效評(píng)估的工作程序不包括()。
下列表述中符“嚴(yán)重心理問題”的界定的是()。
不伴有幻覺和妄想,且社會(huì)功能無損害或僅輕度損害的躁狂發(fā)作是()。
在德的優(yōu)先性選擇的基礎(chǔ)上,在相近的職業(yè)道德狀態(tài)下,才能主要包括()方面。
反復(fù)而持久的反社會(huì)性、攻擊性或?qū)α⑿云沸心J降膬和?、青少年常見的心理障礙是()。
卡氏16種人格因素的次元人格因素包括()。
職業(yè)道德的激勵(lì)功能的實(shí)現(xiàn)途徑主要有()。