A．通過定期匯報(bào)的規(guī)定對犯罪行為做一定補(bǔ)償
B．通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪
C．重新融入社會
D．通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對犯罪行為做一定補(bǔ)償
E．家庭關(guān)系調(diào)適
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A．考慮殘疾人康復(fù)后應(yīng)有的基本醫(yī)療設(shè)施
B．家庭照顧方案的實(shí)施
C．提高殘疾人的就業(yè)能力
D．提供職業(yè)培訓(xùn)和特殊教育的機(jī)會與條件
E．開展一切必要的和可能的社會服務(wù)項(xiàng)目
A．因地制宜的原則
B．因陋就簡的原則
C．因勢利導(dǎo)的原則
D．社會化的工作原則
E．康復(fù)對象及其家庭積極參與的原則
A．家庭工作
B．政策倡導(dǎo)
C．行政工作
D．個案工作
E．小組工作
A．試探
B．溝通
C．傾聽
D．接納
E．主動介紹自己
A．開發(fā)李然的潛能
B．情感支持
C．發(fā)展支持系統(tǒng)
D．運(yùn)用社會資源協(xié)助家長解決子女照顧問題，緩解經(jīng)濟(jì)問題
E．社會工作者可以和學(xué)生的老師、家長以及同學(xué)多方聯(lián)系，請求他們的協(xié)助，來幫忙共同解決小范的問題
最新試題
小明一直是老師眼中的異類。學(xué)校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長袖長褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學(xué)一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對小明實(shí)施個案工作。在這一工作中，老師應(yīng)該做的是（）。
李芳是一名十分沒有安全感的孩子，社區(qū)工作者讓他玩一套全家人的玩偶，在游戲過程中，社會工作者應(yīng)該做的是（）。
兒童的發(fā)展包含了身體從弱小到強(qiáng)大，智力從低到高，心理人格從無到有，行為從稚嫩到趨于成熟的過程，這個發(fā)展過程需要獲得不同方面的照顧、引導(dǎo)、支持和保障才能完成。那么在兒童發(fā)展的整個過程中主要有（）需要。
下列各項(xiàng)屬于微觀層面的兒童社會工作的有（）。
在與14歲的男孩首次面談前，社會工作者應(yīng)著手準(zhǔn)備的工作包括（）。
幼兒早教是促進(jìn)兒童發(fā)展的一項(xiàng)具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法有（）。
下列適合開展兒童小組工作的類型有（）。
兒童社會工作中，要考慮對兒童有重要影響的社會要素，這些要素包括（）。
以家庭為中心方法的核心是（）。
在義務(wù)教育階段的中小學(xué)開展的社會工作主要包括（）。