小明一直是老師眼中的異類。學校打疫苗他從不參加，夏天依舊穿長袖長褲，總是心驚膽寒地坐在教室的角落，從不與同學一起游戲。一次上體育課，在鍛煉時，小明的褲子突然破了，老師發(fā)現(xiàn)小明的腿上有很多傷疤，檢查之后發(fā)現(xiàn)，小明全身上下都是燙傷、抽打、腳踢的傷痕，于是，老師開始對小明實施個案工作。在這一工作中，老師應該做的是（）。

與其他年齡階段的人相比，兒童階段獨有的特點是（）。

下面幾項工作中，屬于宏觀層面兒童社會工作的是（）。

下面對親子溝通平行小組的理解，正確的是（）。

下列對于優(yōu)撫安置社會工作的界定的說法中，正確的是（）。

兒童的社會屬性的特點具體表現(xiàn)在（）。

下列各項屬于社會工作者在宏觀層面的兒童社會工作的有（）。

以家庭為中心的兒童社會工作實務方法的理念是：家庭是兒童成長的最佳環(huán)境，因此，兒童社會工作者保障兒童能夠安全、永久和健康成長的有效方法就是要聯(lián)合家庭，讓家庭參與，發(fā)揮家庭潛能，并給予家庭支持。那么以下選項中關于該理念的表述不全面的是（）。

以家庭為中心方法的主要實務內(nèi)容的第五個環(huán)節(jié)為家庭工作團隊需要定期召開會議，討論計劃落實情況，評估服務效果，以促進及時改善和恢復兒童的安全成長環(huán)境。這個環(huán)節(jié)結束的標志性成果主要顯示為（）。

幼兒早教是促進兒童發(fā)展的一項具體內(nèi)容，那么適用于幼兒早教的方法有（）。