心理測(cè)驗(yàn)按測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類，一類是能力測(cè)驗(yàn)，另一類是（）。

組織公正與報(bào)酬分配的原則不包括（）。

（）是指最先的印象對(duì)人的知覺所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。

（）是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感，更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。

心理測(cè)驗(yàn)的技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)包括（）。

滿足親和需要的行為可以是（）。

（）包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇，所從事的工作的特點(diǎn)和難度，以及工作與人的相互作用，他人對(duì)行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵(lì)的作用等。

教師連續(xù)提問兩個(gè)學(xué)生都不能回答某個(gè)問題，而第三個(gè)學(xué)生則對(duì)問題進(jìn)行了分析和解釋，盡管他的回答并不完全正確，可是教師還是會(huì)認(rèn)為第三個(gè)學(xué)生更出色些，這種現(xiàn)象屬于（）。

人格測(cè)驗(yàn)主要測(cè)量（）等個(gè)性心理特征。

對(duì)領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研究顯示出（）。