粉嫩高中生洗澡偷拍视频,香蕉视频污下载

判斷題“個體人”與“角色人”的區(qū)別在于：某人作為“個體人”履行他應(yīng)該履行的職責(zé)，但是作為具有道德自主意識的“角色人”，不等于他的所為在道德上是善的。

1.判斷題從組織中的個人自主性與能動性出發(fā)去思考，人們會發(fā)現(xiàn)：個人的忠誠意味著喪失自主性。

2.判斷題根據(jù)密爾對快樂的區(qū)分，政府和行政人員的責(zé)任不僅在于增進物質(zhì)利益，還必須引導(dǎo)人們追求更高層次的精神快樂。

3.判斷題把行為的效果理解為直接的和間接的兩個層面，有助于讓人們認(rèn)識到，不論對個人的行為，還是對政府的管理活動，判斷其善惡的依據(jù)不能專注于行為當(dāng)下產(chǎn)生的結(jié)果，應(yīng)該同時關(guān)注隨后可能產(chǎn)生的效果。

4.判斷題功利主義認(rèn)為，政府行政權(quán)力需要立法權(quán)力的監(jiān)督，包括對具體行政決策進行干預(yù)。

5.判斷題道德良知構(gòu)成了“非制度性責(zé)任”這一內(nèi)在責(zé)任，所以良心與個體理性要求無關(guān)。