判斷題把行為的效果理解為直接的和間接的兩個層面，有助于讓人們認(rèn)識到，不論對個人的行為，還是對政府的管理活動，判斷其善惡的依據(jù)不能專注于行為當(dāng)下產(chǎn)生的結(jié)果，應(yīng)該同時關(guān)注隨后可能產(chǎn)生的效果。
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