A.學(xué)校教育
B.改進(jìn)設(shè)備
C.勞動(dòng)力再生產(chǎn)
D.完善管理制度
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A.政治因素
B.文化因素
C.經(jīng)濟(jì)因素
D.人口因素
A.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的啟動(dòng)點(diǎn)
B.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的核心內(nèi)容
C.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的物質(zhì)保障
D.落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的制約機(jī)制
A.政治決定教育的內(nèi)容
B.政治決定教育的性質(zhì)
C.文化決定教育內(nèi)容
D.文化決定教育的性質(zhì)
A.文化傳承功能
B.文化交流功能
C.文化創(chuàng)新功能
D.文化選擇功能
A.提升人口質(zhì)量
B.控制人口出生的性別比例
C.職業(yè)類型要多樣化
D.教育結(jié)構(gòu)合理化
最新試題
當(dāng)今學(xué)校教育不得傳授封建迷信內(nèi)容，這體現(xiàn)了教育的（）。
教育能夠通過(guò)培養(yǎng)各個(gè)層次，各個(gè)類型的勞動(dòng)者和專門(mén)人才強(qiáng)有力地推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率，進(jìn)而產(chǎn)生巨大的經(jīng)濟(jì)效益，這主要體現(xiàn)了教育的（）功能。
決定教育發(fā)展水平的根本因素是社會(huì)意識(shí)形態(tài)。
某學(xué)校在延時(shí)服務(wù)中，把當(dāng)?shù)氐囊恍┓俏镔|(zhì)文化傳承人引進(jìn)學(xué)校，給學(xué)生示范“粽子”“香囊"等制作過(guò)程，學(xué)生也掌握了要領(lǐng)。這主要體現(xiàn)了教育對(duì)文化的（）
社會(huì)生產(chǎn)力對(duì)教育的制約作用不包括（）。
學(xué)區(qū)房問(wèn)題反映了教育對(duì)人口（）的影響。
農(nóng)業(yè)時(shí)代文盲可以從事手工業(yè)勞動(dòng)，工業(yè)革命后要求從業(yè)人員具有初等教育文化。電氣時(shí)代后要求具有中等文化，信息化時(shí)代要求具有高等教育文化，說(shuō)明影響教育培養(yǎng)規(guī)格的因素是（）。
教學(xué)活動(dòng)和教學(xué)系統(tǒng)對(duì)個(gè)體的發(fā)展和社會(huì)發(fā)展所產(chǎn)生的各種影響，稱為教育功能，教育功能類型多樣，形式各異，教育通過(guò)思想傳播，制造輿論，為統(tǒng)治階級(jí)服務(wù)，所體現(xiàn)教育的（）。
下列選項(xiàng)中，能夠體現(xiàn)科學(xué)技術(shù)促進(jìn)教育的一項(xiàng)是（）
某中學(xué)開(kāi)展茶道社團(tuán)，國(guó)畫(huà)社團(tuán)，體現(xiàn)教學(xué)的（）。