多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的分類包括()。

A.合法權(quán)力
B.報(bào)酬權(quán)力
C.強(qiáng)制權(quán)力
D.專家權(quán)力
E.參照性權(quán)力


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1.多項(xiàng)選擇題途徑-目標(biāo)理論認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)者的風(fēng)格是可以改變的,至于究竟采取哪種領(lǐng)導(dǎo)方式最有效,受情景因素的影響,主要包括()。

A.下屬的個(gè)性特點(diǎn)
B.工作環(huán)境的特點(diǎn)
C.目標(biāo)任務(wù)的難度
D.上級(jí)的支持力度

2.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者-參與模型理論認(rèn)為,影響決策效果的因素有()。

A.決策的質(zhì)量和合理性
B.下屬接受決策和對(duì)有效實(shí)施決策承擔(dān)責(zé)任的程度
C.制定決策所需時(shí)間的長短
D.上級(jí)的支持力度

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者-參與模型理論認(rèn)為,每種決策方式的有效性取決于其應(yīng)用的情景特性,其中最關(guān)鍵的問題是()。

A.決策質(zhì)量
B.下屬對(duì)決策的接受程度
C.目標(biāo)任務(wù)的難度
D.上級(jí)的支持力度

4.多項(xiàng)選擇題菲德勒提出的“有效領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)變模型”主要的內(nèi)容包括()。

A.通過LPC問卷確定領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
B.確定情境
C.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境的匹配
D.確定工作目標(biāo)和要求

5.多項(xiàng)選擇題在領(lǐng)導(dǎo)魅力培植的過程中,要注意()等方面。

A.感情與理智的矛盾
B.沉默與講話的矛盾
C.贊美與批評(píng)的矛盾
D.接觸與距離的矛盾

最新試題

劃分被考評(píng)者的等級(jí)比例,并按照這種劃分進(jìn)行評(píng)價(jià)的方法是哪種績效考評(píng)方法?()

題型:單項(xiàng)選擇題

從領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的成敗及其效果來說,()是領(lǐng)導(dǎo)的首要特征。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中具有不同智能類型的領(lǐng)導(dǎo)成員之間的協(xié)調(diào)組合為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

()以行政命令的方式實(shí)現(xiàn),是一種外在的作用。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的()即依據(jù)人事相符的原則,根據(jù)工作性質(zhì)、任務(wù)、職責(zé)范圍,合理確定領(lǐng)導(dǎo)集體成員的職數(shù)。

題型:單項(xiàng)選擇題

()職能,是指在群體目標(biāo)確定后,采取一系列的措施,建立和運(yùn)用組織結(jié)構(gòu)的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)班子中不同年齡段成員按比例的梯次組合為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是執(zhí)行人員及有關(guān)人員有目的地施加有說服力的影響,借助這種影響,把決策意圖灌輸?shù)剿麄兊囊庾R(shí)中去,促使和引導(dǎo)他們的行為向著領(lǐng)導(dǎo)者所希望的方向發(fā)展。

題型:單項(xiàng)選擇題

()是領(lǐng)導(dǎo)者身份的標(biāo)志,并由此產(chǎn)生引導(dǎo)、率領(lǐng)、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、教育等基本職能。

題型:單項(xiàng)選擇題