判斷題教師的工作是藝術(shù)，教師是藝術(shù)家，教師不能只會寫千篇一律的教案，只會上一成不變的課。這一陳述表明，教無定法，而應(yīng)根據(jù)學(xué)生已有的知識復(fù)雜程度和智慧水平的發(fā)展、動機、人格等方面的個別差異，使教學(xué)適合各種學(xué)生的需要。
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燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
情感是與（）需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動。
題型：單項選擇題
影響消費偏好形成的因素有（）。
題型：多項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
就人類的個體而言，（）的發(fā)展在先。
題型：單項選擇題
如果（）太低，對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會怠慢消費者。
題型：單項選擇題
適應(yīng)障礙的表現(xiàn)不包括（）
題型：單項選擇題
（）多以內(nèi)在感受、體驗的形式存在，雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型：單項選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎，給人的情緒感受是不一樣的”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題