判斷題教師的中心工作自然是教。這種教并不就是單純地傳授知識(shí),對于教師來說,他要了解所教知識(shí)的整個(gè)知識(shí)體系,理解所教知識(shí)在整個(gè)知識(shí)體系中的地位與意義。
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情緒通過()的渠道達(dá)到人們互相了解、彼此共鳴,它為人們建立相互依戀的紐帶,培植友誼,以十分微妙的表情動(dòng)作傳遞著交際信息。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下屬于態(tài)度的基本特點(diǎn)的是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“關(guān)在籠子里的老虎和在森林中遇見老虎,給人的情緒感受是不一樣的”,這代表的是如下哪種情緒理論?()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
題型:單項(xiàng)選擇題
()消費(fèi)者做事目標(biāo)明確,善于自我控制,一旦做出決定,不輕易改變。
題型:單項(xiàng)選擇題
圍手術(shù)期術(shù)后出現(xiàn)心理障礙的主要原因是()
題型:單項(xiàng)選擇題
()是激勵(lì)人們行為的動(dòng)力因素。
題型:單項(xiàng)選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
如果()太低,對周圍發(fā)生的一切熟視無睹就會(huì)怠慢消費(fèi)者。
題型:單項(xiàng)選擇題
()多以內(nèi)在感受、體驗(yàn)的形式存在,雖不輕易表露但對行為有重要的調(diào)節(jié)作用。
題型:單項(xiàng)選擇題