問題的表征是和邏輯思維、獨(dú)立思考、（）聯(lián)系更多的一種高級(jí)的言語形態(tài)。特點(diǎn)是以自己的思想活動(dòng)作為思考對(duì)象。

（）是對(duì)兒童的行為和為人作出的非判斷性評(píng)價(jià)。

論年齡大小，兒童在互動(dòng)中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）

最佳期的原則要求我們關(guān)注兒童從出生到（）的社會(huì)性發(fā)展。

（）包括所有在特定環(huán)境中發(fā)生的語言交流，它的構(gòu)成包括詞語和沉默。