戰(zhàn)略性人力資源管理的動態(tài)性基于假設是組織內外環(huán)境是（）

下列哪個不屬于工作分析的執(zhí)行階段的任務（）。

員工培訓以人為中心，目的是傳授知識，提高員工的一般文化水平和社會道德水平。

人力資源規(guī)劃可以降低人力資源成本。

根據薩帕理論，從出生到14歲是職業(yè)發(fā)展的確立階段。