A.權(quán)威
B.先驗(yàn)
C.科學(xué)
D.注意凝聚
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A.權(quán)威
B.先驗(yàn)
C.注意凝聚
D.科學(xué)實(shí)驗(yàn)
A.自變量的水平數(shù)目越少越好
B.自變量的水平數(shù)目越多越好
C.自變量的水平數(shù)目與自變量的變化范圍有關(guān)
D.自變量的水平數(shù)目不是總能由研究者主觀設(shè)定的
A.隨機(jī)化法
B.ABBA法
C.采取標(biāo)準(zhǔn)化的指導(dǎo)語
D.實(shí)驗(yàn)后統(tǒng)計(jì)控制法
A.計(jì)數(shù)資料
B.定性資料
C.等級資料
D.計(jì)量資料
E.描述性資料
A.自然觀察法
B.參與觀察法
C.個(gè)案法
D.調(diào)查法
E.相關(guān)法
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最新試題
巴特利特對記憶的研究使用了()
畫人測驗(yàn)測量人智力的原理是身體的形象假說,在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的()
某光源以紅色為主,并混有藍(lán)色的光,其可以引起的顏色感覺有()
對明天下午路過超市要買一個(gè)毛巾的記憶是()
再使用DRM范式研究年輕人與老年人的錯(cuò)誤記憶時(shí)發(fā)現(xiàn)()
在用手進(jìn)行操作時(shí),由于解剖和生理等原因,在某些動(dòng)作上會(huì)比其他一些活動(dòng)更靈活一些,人手對旋鈕的操作與指輪操作相比,相關(guān)的研究顯示()
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